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学生、家长及教师对受艾滋病影响儿童态度的研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
第一章 前言第10-12页
第二章 研究对象与方法第12-18页
   ·研究对象第12页
   ·研究目的第12页
   ·研究内容第12-13页
   ·研究方法第13-14页
     ·抽样方法第13页
     ·问卷调查第13-14页
   ·数据处理与分析第14-17页
     ·描述性分析第14页
     ·单因素分析第14页
     ·多因素分析第14-17页
   ·质量控制第17-18页
第三章 结果第18-53页
   ·学生对受艾滋病影响儿童态度的分析结果第18-30页
     ·描述性分析第18-22页
     ·学生对受艾滋病影响儿童态度各条目的单因素分析第22-26页
     ·学生对受艾滋病影响儿童态度的多因素分析第26-30页
   ·家长对受艾滋病影响儿童态度的分析结果第30-42页
     ·描述性分析第30-33页
     ·家长对受艾滋病影响儿童态度各条目的单因素分析第33-40页
     ·家长对受艾滋病影响儿童态度的多因素分析第40-42页
   ·教师对受艾滋病影响儿童态度的分析结果第42-53页
     ·描述性分析第42-45页
     ·教师对受艾滋病影响儿童态度各条目的单因素分析第45-51页
     ·教师对受艾滋病影响儿童态度的多因素分析第51-53页
第四章 讨论第53-58页
   ·对受艾滋病影响儿童态度第53-54页
   ·对受艾滋病影响儿童态度的影响因素第54-55页
   ·措施建议第55-56页
   ·研究创新点及局限性第56-58页
第五章 结论第58-65页
参考文献第65-70页
综述第70-84页
 参考文献第78-84页
致谢第84-85页
攻读学位期间主要成果第85页

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