| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外的研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3 研究方法与内容 | 第15-16页 |
| 1.3.1 采用的研究方法 | 第15页 |
| 1.3.2 主要研究内容 | 第15页 |
| 1.3.3 技术路线 | 第15-16页 |
| 1.4 相关理论基础 | 第16-21页 |
| 1.4.1 认知指导理论 | 第16-18页 |
| 1.4.2 自我效能理论 | 第18-19页 |
| 1.4.3 社会学习理论 | 第19页 |
| 1.4.4 学习型组织理论 | 第19-21页 |
| 第2章 大众一汽平台零部件有限公司员工培训的调查研究 | 第21-37页 |
| 2.1 大众一汽平台零部件有限公司概况 | 第21-23页 |
| 2.1.1 大众一汽平台零部件有限公司基本情况 | 第21-22页 |
| 2.1.2 大众一汽平台零部件有限公司组织情况 | 第22-23页 |
| 2.2 大众一汽平台零部件有限公司员工培训调研 | 第23-32页 |
| 2.2.1 问卷调查设计 | 第23页 |
| 2.2.2 调研过程 | 第23页 |
| 2.2.3 调研结果统计 | 第23-32页 |
| 2.3 大众一汽平台零部件有限公司员工培训访谈 | 第32-37页 |
| 2.3.1 访谈对象 | 第32页 |
| 2.3.2 访谈结果统计 | 第32-37页 |
| 第3章 大众一汽平台零部件有限公司员工培训问题分析 | 第37-41页 |
| 3.1 大众一汽平台零部件有限公司员工培训存在的主要问题 | 第37-38页 |
| 3.1.1 大众一汽平台零部件有限公司对员工培训的重视程度不够 | 第37页 |
| 3.1.2 大众一汽平台零部件有限公司员工培训需求分析薄弱 | 第37页 |
| 3.1.3 大众一汽平台零部件有限公司员工培训内容缺乏针对性 | 第37-38页 |
| 3.1.4 大众一汽平台零部件有限公司培训评估不足 | 第38页 |
| 3.2 大众一汽平台零部件有限公司员工培训问题的成因分析 | 第38-41页 |
| 第4章 大众一汽平台零部件有限公司员工培训改善策略 | 第41-59页 |
| 4.1 员工培训改善策略的构建 | 第41-43页 |
| 4.1.1 员工培训改善策略的思路 | 第41页 |
| 4.1.2 员工培训改善策略的原则 | 第41-43页 |
| 4.2 员工培训改善策略的具体对策和内容 | 第43-55页 |
| 4.2.1 培训理念方面 | 第43-44页 |
| 4.2.2 培训流程方面 | 第44-48页 |
| 4.2.3 培训目标方面 | 第48-51页 |
| 4.2.4 培训方法方面 | 第51-54页 |
| 4.2.5 培训效果评估方面 | 第54-55页 |
| 4.3 员工培训改善策略的效果 | 第55-59页 |
| 4.3.1 员工培训改善策略的结果跟踪 | 第55-57页 |
| 4.3.2 员工培训改善策略的效果评估 | 第57-59页 |
| 第5章 结论与展望 | 第59-61页 |
| 5.1 研究结论 | 第59页 |
| 5.2 本文的创新与不足 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录 | 第65-67页 |
| 附件1 | 第65-66页 |
| 附件2 | 第66-67页 |
| 后记和致谢 | 第67页 |
