| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-19页 |
| ·问题提出 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·相关概念界定 | 第9-11页 |
| ·文献综述 | 第11-17页 |
| ·研究思路与方法 | 第17-19页 |
| 2 华中科技大学本科生课程考试存在的问题分析 | 第19-26页 |
| ·课程考试比较满意之处 | 第19-20页 |
| ·课程考试存在的主要问题 | 第20-26页 |
| 3 国外高校课程考试介绍 | 第26-33页 |
| ·美国高校的课程考试特点 | 第26-29页 |
| ·英国高校的课程考试特点 | 第29-30页 |
| ·其他国家大学课程考试特点 | 第30-33页 |
| 4 华中科技大学本科生课程考试问题对策研究 | 第33-42页 |
| ·借鉴国外大学的课程考试经验，改革课程考试 | 第33-36页 |
| ·构建完善的课程考试质量内部保障体系 | 第36-42页 |
| 结束语 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-49页 |
| 附录1 关于我校课程考试质量的调查问卷 | 第49-51页 |
| 附录2 关于我校课程考试状况的访谈研究 | 第51-52页 |
| 附录3 攻读硕士学位期间发表学术论文目录 | 第52页 |