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中学教师工作家庭冲突、心理资本和心理健康的关系研究

摘要第1-8页
Abstract第8-10页
1 引言第10-11页
2 文献综述第11-20页
   ·工作家庭冲突第11-13页
     ·工作家庭冲突的概念第11页
     ·工作家庭冲突的形式第11-12页
     ·工作家庭冲突的相关研究第12-13页
   ·教师心理健康第13-16页
     ·教师心理健康的概念第13-14页
     ·教师心理健康的测量第14页
     ·教师心理健康的相关研究第14-16页
   ·心理资本第16-18页
     ·心理资本的概念第16页
     ·心理资本的结构及测量第16-17页
     ·心理资本的实证研究第17-18页
   ·问题的提出与研究假设第18-20页
     ·问题的提出第18-19页
     ·研究假设第19-20页
3 研究的目的意义第20-21页
   ·研究目的第20页
   ·研究意义第20-21页
4 研究方法第21-23页
   ·被试第21页
   ·研究工具第21页
   ·统计方法第21-23页
5 结果与分析第23-32页
   ·工作家庭冲突、心理资本和心理健康在人口统计学变量上的差异分析第23-24页
   ·工作家庭冲突与心理健康的相关分析第24-25页
   ·工作家庭冲突对心理健康的回归分析第25页
   ·心理资本对心理健康的相关分析第25页
   ·心理资本对心理健康的回归分析第25-26页
     ·心理资本各维度对心理健康的回归分析第26页
     ·心理资本总体对心理健康的回归分析第26页
   ·心理资本在工作家庭冲突和心理健康之间的调节作用第26-32页
     ·心理资本各维度在工作家庭冲突和心理健康之间的调节作用第27-29页
     ·心理资本总体在工作家庭冲突和心理健康之间的调节作用第29-32页
6 讨论第32-35页
   ·中学教师工作家庭冲突、心理资本和心理健康在人口统计学变量上的差异第32-33页
     ·中学教师工作家庭冲突在人口统计学标量上的差异第32页
     ·中学教师心理资本在人口统计学变量上的差异第32-33页
     ·中学教师心理健康在人口统计学变量上的差异第33页
   ·中学教师工作家庭冲突与心理健康的关系第33页
   ·中学教师心理资本与心理健康的关系第33页
   ·中学教师心理资本在工作家庭冲突和心理健康之间的调节作用第33-34页
   ·研究突破与不足第34-35页
     ·研究突破第34页
     ·研究不足第34-35页
7 建议第35-36页
8 结论第36-37页
参考文献第37-39页
附录第39-41页
致谢第41页

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