对外汉语个体量词教学的层级和方法
| 致谢 | 第1-4页 |
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| ·本文研究目的及方法 | 第8-9页 |
| ·以往研究回顾 | 第9-11页 |
| 第二章 对外汉语量词教学问卷调查及情况分析 | 第11-22页 |
| ·留学生量词学习主观认识调查 | 第12-14页 |
| ·数据统计 | 第12-13页 |
| ·数据分析 | 第13-14页 |
| ·留学生量词测试情况分析 | 第14-19页 |
| ·选择题数据统计及分析 | 第14-17页 |
| ·填空题数据统计及分析 | 第17-19页 |
| ·教师问卷调查 | 第19-21页 |
| ·小结 | 第21-22页 |
| 第三章 量词"个"的泛化问题 | 第22-33页 |
| ·量词"个"的泛化现象的存在及原因 | 第22-25页 |
| ·从教的角度出发 | 第22页 |
| ·从学的角度着眼 | 第22-23页 |
| ·"个"搭配的名词数量庞大、应用广泛 | 第23-24页 |
| ·"个"的通用性强,修辞表现力弱 | 第24-25页 |
| ·量词"个"的使用条件及适用范围 | 第25-30页 |
| ·必不用"个" | 第25-29页 |
| ·必用"个" | 第29-30页 |
| ·可用可不用"个" | 第30页 |
| ·"个"泛化使用的其他情况的讨论 | 第30-32页 |
| ·部分事物与整体事物 | 第30-31页 |
| ·书面语与口语 | 第31-32页 |
| ·小结 | 第32-33页 |
| 第四章 对外汉语个体量词教学的层级和方法 | 第33-47页 |
| ·外汉语量词教学排序的总体思路 | 第33-35页 |
| ·对外汉语个体量词教学的要求 | 第35-36页 |
| ·对外汉语个体量词教学的层级 | 第36-43页 |
| ·第一层次:"个"及形状型量词 | 第37页 |
| ·第二层次:专指型量词及其他 | 第37-38页 |
| ·第三层次:借用量词 | 第38-39页 |
| ·第四层次:与抽象名词搭配的量词 | 第39-41页 |
| ·量词学习的高级阶段 | 第41-43页 |
| ·个体量词教学的方法 | 第43-46页 |
| ·认知法 | 第43-45页 |
| ·演变法 | 第45-46页 |
| ·语境强化 | 第46页 |
| ·小结 | 第46-47页 |
| 附录一:学生问卷 | 第47-49页 |
| 附录二:教师问卷 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
