温州市儿童小提琴学习现状的调查与研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 1、研究意义 | 第9-10页 |
| 2、研究概况 | 第10-11页 |
| 3、研究方法 | 第11页 |
| 4、研究内容 | 第11-12页 |
| 一、温州市儿童小提琴学习的相关背景 | 第12-17页 |
| 1、温州市概况 | 第12-13页 |
| ·地理位置与经济概况 | 第12页 |
| ·社会音乐文化 | 第12-13页 |
| 2、温州市儿童音乐技能学习概况 | 第13-15页 |
| 3、温州市小提琴教育历程及概况 | 第15-17页 |
| 二、温州市儿童小提琴学习现状的调查 | 第17-21页 |
| 1、学习机构介绍与分析 | 第17-18页 |
| 2、相关音乐活动介绍与分析 | 第18-21页 |
| ·小提琴考级 | 第18-19页 |
| ·其它相关考试 | 第19-20页 |
| ·音乐会、学术交流、比赛 | 第20-21页 |
| 三、温州市儿童小提琴学习的问卷调查结果与分析 | 第21-29页 |
| 1、学生、家长问卷调查与分析 | 第21-25页 |
| ·琴童人数及性别比例 | 第21-22页 |
| ·家长对孩子学琴的认识 | 第22页 |
| ·琴童学琴的情况和态度 | 第22-23页 |
| ·家长对小提琴培训机构和师资的看法 | 第23-24页 |
| ·家长对相关音乐活动的认识 | 第24-25页 |
| ·琴童家庭情况 | 第25页 |
| 2、教师问卷调查与分析 | 第25-28页 |
| ·教师基本情况 | 第25-27页 |
| ·教学情况 | 第27页 |
| ·其它情况 | 第27-28页 |
| 3、温州市儿童小提琴学习现状的概括与分析 | 第28-29页 |
| 四、温州市儿童小提琴学习个案介绍 | 第29-33页 |
| 五、认识与展望 | 第33-37页 |
| 1、对温州市儿童小提琴教育的认识 | 第33-34页 |
| ·加强对儿童小提琴教育机构的管理 | 第33页 |
| ·提高儿童小提琴教学质量 | 第33页 |
| ·帮助琴童家长建立正确的学琴观念 | 第33-34页 |
| ·打破封闭，促进交流 | 第34页 |
| 2、对儿童小提琴教学的认识 | 第34-35页 |
| 3、温州市儿童小提琴学习前景展望 | 第35-37页 |
| 参考文献与注释 | 第37-40页 |
| 附录 A 学生、家长版调查问卷 | 第40-43页 |
| 附录 B 教师版调查问卷 | 第43-45页 |
| 附录 C 访谈录 | 第45-46页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
