核心价值及其视野中的学校道德教育

中文摘要	第1-7页
英文摘要	第7-10页
第一部分 核心价值兴起的背景分析	第10-17页
一、普世伦理的泛起	第10-12页
二、道德形式主义的衰落	第12-14页
三、道德相对主义的缺陷	第14-17页
第二部分 对核心价值的界定及合理性辩护	第17-31页
一、核心价值的涵义及特征	第17-20页
二、核心价值的合理性辩护	第20-26页
(一) 工具论意义上的辩护	第20-23页
(二) 目的论意义上的辩护	第23-26页
三、几种不同的核心价值观	第26-31页
(一) 神学本位的核心价值观	第27页
(二) 个人本位的核心价值观	第27-28页
(三) 社会本位的核心价值观	第28-29页
(四) 普世主义的核心价值观	第29-31页
第三部分 核心价值视野中的我国学校道德教育	第31-44页
一、道德教育的回溯与反思——基于核心价值的视角	第31-35页
(一) 关于道德教育泛政治化问题	第31-32页
(二) 关于道德教育理想化问题	第32-33页
(三) 关于道德教育中的相对主义问题	第33-35页
二、学校道德教育改革的几点建议	第35-44页
(一) 在道德教育理念上,倡导回归生活	第36-39页
(二) 在道德教育目标上,重视平实人格的养成	第39-41页
(三) 在道德教育内容上,重视核心价值教育	第41-44页
注释	第44-47页
参考文献	第47-50页
科研成果	第50-51页
后记	第51页