| Abstract (Chinese & English) | 第1-7页 |
| Chapter One Introduction | 第7-14页 |
| ·Statement of the problem | 第7-10页 |
| ·Significance of the study | 第10-12页 |
| ·Purpose of the study | 第12页 |
| ·Research questions | 第12-13页 |
| ·Organization of the study | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-26页 |
| ·Writing Models | 第14-20页 |
| ·Rubrics of assessment | 第20-26页 |
| Chapter Three Methodology | 第26-37页 |
| ·Methodology design | 第26-27页 |
| ·Writing workshop Theoretical background | 第27-35页 |
| ·Process-genre-based approach | 第27-29页 |
| ·The application of process genre approach to the classroom | 第29-35页 |
| ·Data collection procedures | 第35-37页 |
| Chapter Four Data analysis | 第37-65页 |
| ·Instruments for data collection | 第37页 |
| ·Statistical analyses | 第37-65页 |
| Chapter Five Discussions and Implications | 第65-69页 |
| ·Concluding Remarks | 第65-67页 |
| ·Implications | 第67-69页 |
| Bibliography | 第69-75页 |
| Appendix | 第75-87页 |
| 发表论文(清单) | 第87-88页 |
| Acknowledgement | 第88-89页 |
| 学位论文独创性声明 | 第89-90页 |
| 学位论文知识产权权属声明 | 第90页 |
