| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-16页 |
| ·问题的提出 | 第12-14页 |
| ·问题研究的背景 | 第12-13页 |
| ·问题的提出 | 第13-14页 |
| ·本问题研究的主要内容及所要达到的目的 | 第14-15页 |
| ·本问题研究的方法 | 第15-16页 |
| 第二章 文献综述 | 第16-30页 |
| ·国内外数字化实验系统的发展现状 | 第16-19页 |
| ·国外数字化实验系统 | 第16页 |
| ·国内数字化实验系统 | 第16-17页 |
| ·朗威(?)DISLab 的构成 | 第17-19页 |
| ·国内DIS 实验的研究现状 | 第19-23页 |
| ·数据采集器的特点及其相关实验案例的文章 | 第20-21页 |
| ·数据采集器实施具体情况调查分析的文章 | 第21页 |
| ·从数据采集器特点出发开发别的相关教学软件的文章 | 第21-22页 |
| ·数据采集器与创新性实验和探究性实验 | 第22页 |
| ·期刊论文 | 第22-23页 |
| ·本问题研究的理论基础 | 第23-30页 |
| ·建构主义学习理论（constructivist theories of learning） | 第23-24页 |
| ·学习的信息加工论 | 第24-27页 |
| ·认知表征学习理论和“发现学习”（discovery learning）的教学思想 | 第27-28页 |
| ·奥苏贝尔的有意义学习理论 | 第28-30页 |
| 第三章 高中物理DIS 实验基础与拓展调查研究 | 第30-42页 |
| ·调查问卷的设计 | 第30-33页 |
| ·测谎量表 | 第31-32页 |
| ·问卷的信度和效度 | 第32-33页 |
| ·调查问卷的实施 | 第33-34页 |
| ·调查对象的选择 | 第33页 |
| ·有效问卷的筛选 | 第33-34页 |
| ·调查问卷数据的处理与分析 | 第34-42页 |
| ·调查样本分析 | 第34页 |
| ·学生调查问卷数据的处理与分析 | 第34-39页 |
| ·教师调查问卷数据的处理与分析 | 第39-42页 |
| 第四章 基础型教材物理DIS 实验“学生实验”基础与拓展研究 | 第42-82页 |
| ·匀变速直线运动的研究 | 第42-49页 |
| ·研究变速直线运动的s-t 图 | 第43-45页 |
| ·测定变速直线运动的平均速度 | 第45-47页 |
| ·用DIS 测定变速直线运动的瞬时速度 | 第47-49页 |
| ·测量运动物体的加速度 | 第49-58页 |
| ·用DIS 测运动物体的加速度 | 第49-51页 |
| ·实验拓展 | 第51-58页 |
| ·牛顿第二定律 | 第58-67页 |
| ·加速度与拉力的关系 | 第59-63页 |
| ·加速度与物体质量的关系 | 第63-64页 |
| ·实验拓展 | 第64-67页 |
| ·研究机械能守恒定律 | 第67-71页 |
| ·用摆球法研究机械能守恒定律 | 第67-70页 |
| ·用斜轨法机械能守恒定律 | 第70-71页 |
| ·气体体积和压强的关系 | 第71-77页 |
| ·气体体积和压强的关系 | 第72-75页 |
| ·实验拓展 | 第75-77页 |
| ·通电螺线管的磁感强度测量 | 第77-82页 |
| ·通电螺线管内部磁感应强度 | 第77-80页 |
| ·实验拓展 | 第80-82页 |
| 第五章 结束语 | 第82-84页 |
| 致谢 | 第84-86页 |
| 参考文献 | 第86-88页 |
| 附录 | 第88-96页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第96页 |
