| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 第一节 选题背景 | 第9-10页 |
| 第二节 国内外相关问题研究现状 | 第10-13页 |
| 一、 中小学教师培训的现状 | 第10-12页 |
| 二、 教学设计能力研究现状 | 第12-13页 |
| 第三节 研究目的、意义和内容 | 第13-15页 |
| 一、 研究目的 | 第13页 |
| 二、 研究意义 | 第13-14页 |
| 三、 研究内容 | 第14-15页 |
| 第四节 研究思路和方法 | 第15页 |
| 第五节 论文框架结构 | 第15-17页 |
| 第二章 相关概念界定与基础理论 | 第17-23页 |
| 第一节 相关概念 | 第17-20页 |
| 一、 教学设计的概念 | 第17页 |
| 二、 教学系统设计理论 | 第17-18页 |
| 三、 教师教学设计能力的内涵 | 第18-20页 |
| 第二节 相关基础理论 | 第20-23页 |
| 一、 建构主义学习理论 | 第20-21页 |
| 二、 分布式认知理论 | 第21-23页 |
| 第三章 中小学教师教学设计能力现状调查研究——以淄博市为例 | 第23-29页 |
| 第一节 调查目的、内容、过程 | 第23页 |
| 一、 调查目的 | 第23页 |
| 二、 调查内容 | 第23页 |
| 三、 调查过程 | 第23页 |
| 第二节 中小学教师教学设计能力现状分析 | 第23-29页 |
| 一、 调查对象的基本信息 | 第24-25页 |
| 二、 教师教学设计能力培训途径 | 第25页 |
| 三、 教师教学设计能力现状 | 第25-26页 |
| 四、 教师对培训活动的需求调查 | 第26-27页 |
| 五、 存在问题 | 第27-29页 |
| 第四章 中小学教师教学设计能力培训平台需求分析 | 第29-33页 |
| 第一节 基于网络培训平台的问题解决策略 | 第29-30页 |
| 一、 提高网络信息资源的可利用率 | 第29页 |
| 二、 以参训教师为主体 | 第29-30页 |
| 三、 完善网络平台培训创新与实践机制 | 第30页 |
| 第二节 架构中小学教师教学设计能力培训平台的必要性 | 第30-31页 |
| 一、 网络培训平台提高中小学教师教学设计能力培训的效率 | 第30页 |
| 二、 网络培训平台为中小学教师提供最新的、最有效的信息资源 | 第30-31页 |
| 三、 网络培训平台为改善中小学教师的学习方式提供了便利条件 | 第31页 |
| 第三节 教学设计能力培训平台功能性需求分析 | 第31-33页 |
| 一、 参训教师 | 第31-32页 |
| 二、 培训者与网络管理员 | 第32页 |
| 三、 培训的内容 | 第32-33页 |
| 第五章 中小学教师教学设计能力培训平台设计 | 第33-43页 |
| 第一节 平台设计原则 | 第33-34页 |
| 一、 强调实践应用的原则 | 第33页 |
| 二、 强调用户主体参与的原则 | 第33页 |
| 三、 突出平台交互作用的原则 | 第33页 |
| 四、 强调学习者创新原则 | 第33页 |
| 五、 平台开放性原则 | 第33-34页 |
| 第二节 数据库的设计 | 第34-37页 |
| 一、 用户信息表 | 第34-35页 |
| 二、 课程信息表 | 第35页 |
| 三、 管理员信息表 | 第35-36页 |
| 四、 资源下载信息表 | 第36页 |
| 五、 论坛帖子表 | 第36页 |
| 六、 新闻信息表 | 第36-37页 |
| 七、 产品信息表 | 第37页 |
| 第三节 平台的模块功能设计 | 第37-39页 |
| 一、 导航模块 | 第38页 |
| 二、 管理模块 | 第38-39页 |
| 三、 学习支持模块 | 第39页 |
| 四、 信息资源模块 | 第39页 |
| 第四节 平台的子功能模块详细设计 | 第39-43页 |
| 一、 用户登录模块 | 第39-40页 |
| 二、 管理模块 | 第40-41页 |
| 三、 学习支持模块 | 第41-42页 |
| 四、 信息资源模块 | 第42-43页 |
| 第六章 中小学教师教学设计能力培训平台的实现 | 第43-51页 |
| 第一节 平台的开发方法 | 第43页 |
| 第二节 平台的开发环境 | 第43-44页 |
| 第三节 关键技术介绍 | 第44-45页 |
| 一、 Browse/Server 结构 | 第44-45页 |
| 二、 ASP 技术 | 第45页 |
| 第四节 平台主要功能模块的实现 | 第45-50页 |
| 一、 平台首页 | 第45-46页 |
| 二、 用户登录和注册 | 第46-47页 |
| 三、 用户管理 | 第47页 |
| 四、 视频课堂 | 第47页 |
| 五、 论坛模块 | 第47-48页 |
| 六、 优秀案例展览 | 第48-49页 |
| 七、 个人管理中心 | 第49页 |
| 八、 管理员管理中心 | 第49-50页 |
| 第五节 平台的安全性设计 | 第50-51页 |
| 第七章 研究成果与展望 | 第51-53页 |
| 第一节 研究创新及成果 | 第51页 |
| 第二节 后续研究展望 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |
| 附表 1 中小学教师教学设计能力现状调查问卷 | 第55-57页 |
| 在校期间的研究成果及发表的论文 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
