| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| Acknowledgements | 第7-8页 |
| Abbreviations | 第8-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-13页 |
| ·Rationale of the Study | 第11-12页 |
| ·Layout of the Paper | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature review | 第13-26页 |
| ·Introduction | 第13页 |
| ·Definition and Semantic Classification of PPAC | 第13-16页 |
| ·Previous Studies on Progressive Aspectual Construction | 第16-21页 |
| ·Researches by Foreign Scholars | 第16-18页 |
| ·Researches by Domestic Scholars | 第18-21页 |
| ·Previous Studies on the Acquisition of Progressive Aspectual Construction | 第21-24页 |
| ·Acquisition of Progressive Aspectual Construction from the Perspective of Traditional Grammar | 第22-24页 |
| ·Acquisition of Progressive Aspectual Construction from the Perspective of CxG | 第24页 |
| ·Summary | 第24-26页 |
| Chapter Three Theoretical Basis | 第26-34页 |
| ·Theories | 第26-32页 |
| ·Definition of Construction | 第26页 |
| ·Basic Concepts of CxG | 第26-27页 |
| ·Usage-based Model | 第27-28页 |
| ·Prototype Theory | 第28-30页 |
| ·Theory of Coercion | 第30-32页 |
| ·Acquisition of PPAC | 第32-34页 |
| Chapter Four Methodology and Data Collection | 第34-39页 |
| ·Research Questions | 第34-36页 |
| ·Research Design | 第36页 |
| ·Method | 第36-39页 |
| ·Subjects | 第36-37页 |
| ·Instruments | 第37-38页 |
| ·Procedures | 第38-39页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第39-71页 |
| ·Results | 第39页 |
| ·Discussion | 第39-69页 |
| ·Discussion for Question One | 第39-44页 |
| ·Possible Reasons for Hypothesis One | 第44-47页 |
| ·Analysis for Mistake Collections | 第47-50页 |
| ·Discussion for Question Two | 第50-63页 |
| ·Possible Reasons for Hypothesis Two | 第63-69页 |
| ·General Discussion | 第69-71页 |
| Chapter Six Conclusion | 第71-74页 |
| ·Major Findings and Contributions | 第71-72页 |
| ·Pedagogical Implications | 第72-73页 |
| ·Limitations of the Paper | 第73-74页 |
| References | 第74-77页 |
| Appendix I | 第77-86页 |
| Appendix II | 第86-91页 |
