| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 一、中学语文阅读策略概述 | 第10-15页 |
| (一) 语文阅读策略的概念和意义 | 第10-11页 |
| (二) 中学语文阅读策略的分类 | 第11-15页 |
| 二、影响中学生语文阅读策略掌握的因素 | 第15-20页 |
| (一) 教师因素 | 第15-16页 |
| (二) 学生因素 | 第16-19页 |
| (三) 环境因素 | 第19页 |
| (四) 文本因素 | 第19-20页 |
| 三、中学语文阅读策略的教学原则 | 第20-26页 |
| (一) 科学性原则 | 第20-21页 |
| (二) 具体性原则 | 第21-22页 |
| (三) 体验性原则 | 第22-23页 |
| (四) 迁移性原则 | 第23-26页 |
| 四、中学语文阅读策略的教学措施 | 第26-40页 |
| (一) 示范与讲授 | 第27-31页 |
| (二) 指导与练习 | 第31-34页 |
| (三) 评价与调整 | 第34-37页 |
| (四) 扩展与生成 | 第37-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 在攻读学位期间发表的论文 | 第44页 |