网络协作学习的组织社会学研究之学生教学交往个案研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract(英文摘要) | 第3-4页 |
| 目录 | 第4-6页 |
| 第一章 引言 | 第6-8页 |
| ·题目来源 | 第6页 |
| ·本题意义 | 第6-8页 |
| 第二章 文献综述 | 第8-13页 |
| ·相关概念的界定 | 第8-9页 |
| ·国内外该领域研究现状 | 第9-10页 |
| ·主要理论依据 | 第10-13页 |
| 第三章 研究方案设计 | 第13-19页 |
| ·研究环境 | 第13页 |
| ·研究对象 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-17页 |
| ·研究过程 | 第17-19页 |
| 第四章 数据处理与讨论 | 第19-40页 |
| ·网络协作学习交往的模式变化 | 第19-20页 |
| ·网络协作学习交往内容研究 | 第20-22页 |
| ·网络协作学习交往深度研究 | 第22-30页 |
| ·网络协作学习交往的选择性研究 | 第30-34页 |
| ·网络协作学习中师生交往策略研究 | 第34-40页 |
| 第五章 结论与建议 | 第40-43页 |
| ·网络协作学习中交往的特点 | 第40-41页 |
| ·给网络协作学习教学实践的建议 | 第41-42页 |
| ·进一步的研究 | 第42-43页 |
| 主要参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附录一 网络协作学习教学交往调查问卷及结果 | 第46-48页 |
| 附录二 研究生聊天内容编码表 | 第48-50页 |
| 附录三 访谈 | 第50-53页 |