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听力输入过程性评估对口语输出影响的实证研究

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
Contents第9-11页
Chapter 1 Introduction第11-13页
   ·Background第11-12页
   ·Aims and Significance of the Study第12页
   ·The Layout of the Thesis第12-13页
Chapter 2 Literature Review第13-22页
   ·Process Evaluation第13-16页
     ·Definition and Rationales第13-15页
     ·Previous Researches第15-16页
     ·Input Theory第16-18页
     ·Krashen's Comprehensible Input Hypothesis第16-17页
     ·Previous Researches第17-18页
   ·Output Theory第18-20页
     ·The Output Hypothesis第18-20页
     ·Previous Researches第20页
   ·Summary of the Three Theories and the Concept of Designing the Study第20-22页
Chapter 3 Research Methodology第22-35页
   ·Research Questions第22页
   ·Subjects第22-25页
   ·Research Instruments第25-32页
     ·Listening Materials第25-26页
     ·Listening Quizzes第26-28页
     ·Guided Oral Task第28页
     ·Listening Notes第28-29页
     ·Oral Tests第29-30页
     ·Questionnaire第30-31页
     ·Interviews第31-32页
     ·Other Facilities第32页
   ·Data Collection第32-33页
   ·Data Analysis第33-34页
   ·Limitations第34-35页
Chapter 4 Results and Discussions第35-50页
   ·Explicit Results on Promoting Speaking第35-45页
     ·Analysis of Oral Test Scores in Phase 1: Quantitative第35-37页
     ·Analysis of Oral Test Scores in Phase 2: Quantitative第37-38页
     ·Analysis of Oral Performance in Phase 2: Qualitative第38-45页
     ·Summary of the Results第45页
   ·Effects on Learning Behavior第45-50页
     ·Results from the Interviews第45-47页
     ·Results from the Questionnaire第47-49页
     ·Summary of the Results第49-50页
Chapter 5 Conclusion第50-53页
   ·Major Findings第50-51页
   ·Implications of the Study第51-52页
     ·Implications in Theory第51页
     ·Implications in Methodology第51页
     ·Implications in Pedagogy第51-52页
   ·Recommendations for Future Research第52-53页
Bibliography第53-57页
Appendix 1: Topics for Oral Tests第57-58页
Appendix 2: Criteria of Oral Tests第58-59页
Appendix 3: Questionnaire第59-61页
Acknowledgements第61-62页
Papers Published During the Study for M. A. Degree第62页

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