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初中物理教师学科教学知识的个案研究

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
第1章 前言第10-13页
   ·研究的背景第10-11页
   ·研究的目的和意义第11-13页
第2章 文献综述第13-16页
   ·国外的相关研究第13-14页
   ·国内的相关研究第14-16页
第3章 理论基础第16-34页
   ·学科教学知识第16-22页
   ·物理教学论中的相关理论第22-34页
第4章 调查研究的方法和实施过程第34-37页
   ·调查研究的方法第34页
   ·调查研究过程与数据收集第34-37页
第5章 调查研究的结果和分析第37-59页
   ·关于课堂教学目标的知识第37-41页
   ·关于物理教学内容的知识第41-45页
   ·关于学生学习的知识第45-46页
   ·关于物理教学策略的知识第46-57页
   ·关于学生物理学习评价的知识第57-59页
第6章 研究的结论第59-66页
   ·物理教师学科教学知识的现状特点第59-63页
   ·促进学科教学知识形成的途径第63-66页
第7章 研究的反思和展望第66-70页
   ·研究的反思与展望第66-67页
   ·教师发展学科教学知识的建议第67-70页
致谢第70-71页
参考文献第71-73页
附录第73-97页
 附录1第73-74页
 附录2第74-75页
 附录3第75-76页
 附录4第76-77页
 附录5第77-78页
 附录6第78-79页
 附录7第79-81页
 附录8第81-83页
 附录9第83-85页
 附录10第85-87页
 附录11第87-89页
 附录12第89-90页
 附录13第90-91页
 附录14第91-93页
 附录15第93-94页
 附录16第94-95页
 附录17第95-97页

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