汉语作为第二语言输入的“与外国人交谈语”研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 选题 | 第9-10页 |
| ·解题 | 第9页 |
| ·选题缘起 | 第9-10页 |
| ·研究价值 | 第10页 |
| 2 本研究的理论基础 | 第10-15页 |
| ·会话分析理论 | 第10-12页 |
| ·中介语理论 | 第12页 |
| ·Krashen的输入理论 | 第12-13页 |
| ·Swain的语言输出假说 | 第13页 |
| ·Long的交互假说 | 第13-14页 |
| ·小结 | 第14-15页 |
| 3 文献综述 | 第15-26页 |
| ·国内外输入研究综述 | 第15-17页 |
| ·国内外 Foreigner Talk研究综述 | 第17-26页 |
| 4 研究设计 | 第26-29页 |
| ·本文研究的问题 | 第26页 |
| ·被试及分组 | 第26-27页 |
| ·研究工具和程序(一) | 第27-28页 |
| ·研究工具和程序(二) | 第28-29页 |
| ·统计方法 | 第29页 |
| 5 研究结果分析与讨论 | 第29-73页 |
| ·输入式调整 | 第29-52页 |
| ·交互式调整 | 第52-73页 |
| 6 结论 | 第73-75页 |
| ·“与外国人交谈语”的输入式调整 | 第73-74页 |
| ·“与外国人交谈语”的交互式调整 | 第74-75页 |
| 7 教学启示 | 第75-81页 |
| ·对对外汉语听力教学的启示 | 第75-78页 |
| ·对对外汉语口语教学的启示 | 第78-79页 |
| ·对疑问句教学的启示 | 第79-80页 |
| ·对课堂纠偏的启示 | 第80-81页 |
| 8 余论 | 第81-83页 |
| 参考文献 | 第83-89页 |
| 附录 | 第89-91页 |
| 致谢 | 第91-92页 |
