知识型员工成长因素研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·选题的背景及意义 | 第7-10页 |
| ·知识经济时代知识型员工价值凸显 | 第7页 |
| ·我国知识型员工成长现状 | 第7-8页 |
| ·研究知识型员工成长的必要性 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的、研究内容及研究方法 | 第10-13页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究思路与框架 | 第10页 |
| ·研究内容及方法 | 第10-13页 |
| 第二章 文献综述及概念界定 | 第13-33页 |
| ·知识型员工的概念及特征 | 第13-17页 |
| ·知识型员工的概念 | 第13-14页 |
| ·知识型员工的特征 | 第14-17页 |
| ·知识型员工成长的界定及分类 | 第17-19页 |
| ·知识型员工成长的界定 | 第17-18页 |
| ·知识型员工成长的分类 | 第18-19页 |
| ·国内外研究现状 | 第19-27页 |
| ·对企业成长评价的研究 | 第19-23页 |
| ·对人才成长的研究 | 第23-24页 |
| ·对知识型员工成长的研究 | 第24-25页 |
| ·国外对于知识型员工成长实证的研究 | 第25-26页 |
| ·国内对于知识型员工成长实证的研究 | 第26-27页 |
| ·相关理论基础 | 第27-33页 |
| ·知识型员工人力资本研究 | 第27-28页 |
| ·知识型员工生产力研究 | 第28-29页 |
| ·知识型员工职业生涯研究 | 第29-31页 |
| ·人力资源能力成熟度研究 | 第31-33页 |
| 第三章 知识型员工成长因素模型构建 | 第33-55页 |
| ·知识型员工的成长因素调查方法介绍 | 第33-34页 |
| ·问卷调查法 | 第33页 |
| ·一对一深度访谈法 | 第33-34页 |
| ·知识型员工成长影响因素问卷设计 | 第34-40页 |
| ·问卷指标构建原则 | 第34页 |
| ·调查问卷指标的评价标度 | 第34-35页 |
| ·调查问卷的指标选择 | 第35-40页 |
| ·问卷调查结果的统计分析 | 第40-52页 |
| ·重要程度分析 | 第41-44页 |
| ·描述统计 | 第44-45页 |
| ·因素分析 | 第45-48页 |
| ·量表信度检验 | 第48-49页 |
| ·方差分析 | 第49-51页 |
| ·相关分析 | 第51-52页 |
| ·知识型员工成长因素模型构建 | 第52-55页 |
| 第四章 促进知识型员工成长的改进方案 | 第55-69页 |
| ·个人层面改进方案 | 第55-57页 |
| ·员工个人能力提升 | 第55-56页 |
| ·加强心理修炼 | 第56-57页 |
| ·员工的自身动力 | 第57页 |
| ·家庭及好友支持力度提升 | 第57页 |
| ·企业层面改进方案 | 第57-66页 |
| ·培训体系建设及职业晋升(发展)方面 | 第57-58页 |
| ·薪酬体系设计方面 | 第58-59页 |
| ·合理设计知识型员工的工作 | 第59-61页 |
| ·通过职业生涯规划创造员工成长和发展的空间 | 第61-63页 |
| ·实现组织结构虚拟化 | 第63-65页 |
| ·建立公正的绩效考评体系 | 第65-66页 |
| ·学习型企业及企业文化建设方面 | 第66页 |
| ·社会层面改进方案 | 第66-69页 |
| ·完善人才市场建设 | 第67-68页 |
| ·树立大人才观，充分利用我国海外人力资源 | 第68页 |
| ·营造鼓励年轻人争当科学家工程师的社会氛围和环境 | 第68-69页 |
| 第五章 结论与展望 | 第69-71页 |
| ·本文结论 | 第69页 |
| ·本文的不足之处 | 第69-70页 |
| ·进一步研究的方向 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 读研期间研究成果 | 第77-78页 |
| 附录 | 第78-82页 |
