| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 前言 | 第8页 |
| 一、国内外职业教育发展的现状及趋势 | 第8-10页 |
| ·国外现代教育技术与网络结合的发展过程 | 第9-10页 |
| ·我国现代教育技术的发展 | 第10页 |
| 二、职业教育教师应具备良好的信息素质 | 第10-15页 |
| ·信息化社会的教师应具备良好的信息素质 | 第10-12页 |
| ·信息化、网络化给教育事业带来的变化 | 第12-13页 |
| ·网络向教育领域提出了挑战，教师地位发生了变化 | 第13-15页 |
| ·基于网络的教师信息素养培养 | 第15页 |
| 三、我国职业教育教师在信息素养培养方面存在的问题 | 第15-17页 |
| ·缺少必备的教育技术能力 | 第16页 |
| ·理论与实际相脱节的现象明显 | 第16页 |
| ·培训模式过于整齐划一 | 第16-17页 |
| ·缺乏持续有效的评价和反馈机制 | 第17页 |
| ·培训中的功利主义色彩严重 | 第17页 |
| ·教育技术政策法规有待执行 | 第17页 |
| 四、大连市职业教育的现状及应对措施 | 第17-21页 |
| ·领导重视和团队合作精神是教师教育技术能力培训的前提 | 第18页 |
| ·转变观念是教师教育技术能力培训的关键 | 第18-19页 |
| ·学以致用是教师教育技术能力培训的目的 | 第19-21页 |
| ·培训中出现的问题 | 第21页 |
| 五、利用网络环境培养职业教育教师的信息素养 | 第21-27页 |
| ·基于校园网资源对教师进行信息素养培养 | 第21-22页 |
| ·基于互联网资源对教师进行信息素养培养 | 第22-27页 |
| ·利用网络多媒体课件对教师进行信息素养培养 | 第22页 |
| ·利用远程教学系统对教师进行信息素养培养 | 第22-23页 |
| ·利用在线教学系统对教师进行信息素养培养 | 第23-24页 |
| ·利用动态网站对教师进行信息素养培养 | 第24页 |
| ·利用BBS系统对教师进行信息素养培养 | 第24-25页 |
| ·利用MSN系统对教师进行信息素养培养 | 第25-26页 |
| ·利用Blog系统对教师进行信息素养培养 | 第26-27页 |
| 六、小结 | 第27-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |