| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章: 绪论 | 第7-15页 |
| ·朝鲜族的汉语教学历史简述 | 第7-8页 |
| ·朝韩的汉语教学历史简述 | 第8-10页 |
| ·本文选题的动机和价值 | 第10-12页 |
| ·此次调查的背景分析 | 第12-15页 |
| 第二章: 朝鲜族学生和韩国留学生汉语语音学习情况对比 | 第15-29页 |
| ·研究目标及方法 | 第15-23页 |
| ·朝鲜族学生和韩国留学生汉语语音学习中相同的难点分析 | 第23-26页 |
| ·朝鲜族学生和韩国留学生汉语语音学习中相异的难点分析 | 第26-29页 |
| 第三章: 朝鲜族学生和韩国留学生汉语词汇学习情况对比 | 第29-38页 |
| ·调查意义、对象及内容 | 第29-31页 |
| ·朝鲜族学生的母语和韩国留学生的母语在词汇方面的区别 | 第31-32页 |
| ·朝鲜族学生和韩国留学生汉语词汇学习中相同的难点分析 | 第32-34页 |
| ·朝鲜族学生和韩国留学生汉语词汇学习中相异的难点分析 | 第34-38页 |
| 第四章: 朝鲜族学生和韩国留学生在汉语学习其他方面的情况对比 | 第38-50页 |
| ·汉字方面 | 第38-42页 |
| ·文化常识方面 | 第42-46页 |
| ·语法方面 | 第46-50页 |
| 第五章: 朝鲜族汉语教学与对韩汉语教学的对比 | 第50-58页 |
| ·外部条件 | 第50-52页 |
| ·内部因素 | 第52-58页 |
| 第六章: 结语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录 | 第63-68页 |
| 发表论文、参加科研及获奖情况说明 | 第68-69页 |
| 后记 | 第69页 |
