| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-23页 |
| 第一节 研究的背景 | 第8-9页 |
| 第二节 研究问题的提出 | 第9-10页 |
| 第三节 研究的目的及意义 | 第10页 |
| 一 研究的目的 | 第10页 |
| 二 研究的意义 | 第10页 |
| 第四节 文献综述 | 第10-23页 |
| 一 男女退休年龄概述 | 第11-18页 |
| 二 国内有关推迟退休年龄的研究 | 第18-19页 |
| 三 国内有关男女同龄退休的研究 | 第19-23页 |
| 第二章 研究的理论视角和基本概念 | 第23-27页 |
| 第一节 研究的理论视角——社会性别视角 | 第23-24页 |
| 第二节 研究所涉及的基本概念 | 第24-27页 |
| 一 退休 | 第24页 |
| 二 退休年龄 | 第24页 |
| 三 公共政策 | 第24-25页 |
| 四 社会性别意识 | 第25页 |
| 五 社会性别平等 | 第25-26页 |
| 六 社会性别主流化 | 第26-27页 |
| 第三章 研究方法 | 第27-30页 |
| 第一节 文献资料的利用与分析 | 第27页 |
| 第二节 问卷调查法 | 第27-29页 |
| 第三节 访谈法 | 第29-30页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第30-55页 |
| 第一节 高校教师对我国男女退休年龄的态度 | 第30-44页 |
| 一 高校教师对我国现有的退休年龄政策的认知和态度 | 第30-35页 |
| 二 对退休年龄政策改革的态度 | 第35-36页 |
| 三 高校教师赞成或反对男女同龄退休的原因分析 | 第36-44页 |
| 第二节 影响高校教师对男女退休年龄的态度的因素 | 第44-55页 |
| 一 职称 | 第44-45页 |
| 二 学科背景 | 第45-48页 |
| 三 性别 | 第48-55页 |
| 第五章 结论与讨论 | 第55-59页 |
| 第一节 研究的主要结论 | 第55-56页 |
| 一 高校教师对我国现有的退休年龄政策认知程度和认同程度较高 | 第55页 |
| 二 大多数高校教师期望改革现有的退休年龄政策 | 第55页 |
| 三 高校教师对男女同龄退休问题存在意见分歧 | 第55页 |
| 四 高校教师比较支持适当放宽女教师的退休年限 | 第55页 |
| 五 职称、学科背景和性别不同高校教师关于退休年龄的态度也不同 | 第55-56页 |
| 六 男女不同龄退休造成了女性利益的受损 | 第56页 |
| 七 高校教师在退休年龄问题上的社会性别意识有待提高,特别是男教师 | 第56页 |
| 第二节 相关问题的进一步讨论 | 第56-58页 |
| 一 将社会性别纳入退休年龄政策的决策主流 | 第56-57页 |
| 二 退休年龄问题的复杂性 | 第57-58页 |
| 三 对我国退休年龄政策改革的建议 | 第58页 |
| 第三节 研究的创新与不足 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 在学期间的研究成果 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
