| Acknowledgements | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 内容摘要 | 第9-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-16页 |
| ·The Present Situation of College English Reading Teaching in China | 第11-12页 |
| ·The Background of Research on TBA | 第12-13页 |
| ·Purposes and Significance of the Study | 第13-15页 |
| ·Structure of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter Two c Theoretical Assumptions for Reading Task Implementing | 第16-41页 |
| ·Task-Based Approach | 第16-27页 |
| ·Task | 第17-19页 |
| ·Task Types | 第19-21页 |
| ·Principles in Task Selection | 第21-23页 |
| ·Definition of Task-Based Approach | 第23-25页 |
| ·Approaches Towards TBA | 第25-27页 |
| ·Reading Tasks | 第27-33页 |
| ·Reading | 第27-29页 |
| ·Types of Reading Tasks | 第29-30页 |
| ·Principles in Selecting Reading Tasks | 第30-33页 |
| ·Implementation of Tasks | 第33-41页 |
| ·Learning by Doing | 第34页 |
| ·Integration of Skills | 第34页 |
| ·Roles of Teacher and Students | 第34-36页 |
| ·Reading Tasks Implementation Process | 第36-40页 |
| ·Some Evaluative Aspects | 第40-41页 |
| Chapter Three Implementation Procedures | 第41-52页 |
| ·Sample 1 | 第42-44页 |
| ·Sample 2 | 第44-45页 |
| ·Sample 3 | 第45-52页 |
| Chapter Four Evaluation of Reading Tasks | 第52-60页 |
| ·Test Scores Analysis | 第52-53页 |
| ·Finding and Discussion of Questionnaires | 第53-58页 |
| ·Finding and Discussion of Questionnaire Ⅰ | 第54-55页 |
| ·Finding and Discussion of Questionnaire Ⅱ | 第55-58页 |
| ·Finding and Discussion of Interviews | 第58-60页 |
| Chapter Five Conclusion | 第60-65页 |
| ·Imitations in Reading Tasks Designing | 第60-62页 |
| ·Insights | 第62-63页 |
| ·Recommendations for Further Research | 第63-65页 |
| References | 第65-69页 |
| Appendix Ⅰ 英语阅读学习情况调查问卷(一) | 第69-70页 |
| Appendix Ⅱ 任务型阅读教学后英语阅读学习情况调查问卷(二) | 第70-72页 |
| Appendix Ⅲ Interview | 第72-74页 |
| Appendix Ⅳ Scores of Pretest | 第74-77页 |
| Appendix Ⅴ Scores of Posttest | 第77-79页 |
