基于PBL的高职网络学习平台的设计与实现--以《室内设计实践》课程为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·PBL网络学习平台的概念界定 | 第10-11页 |
| ·PBL | 第10-11页 |
| ·PBL网络学习平台 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-15页 |
| ·PBL研究现状 | 第11-14页 |
| ·PBL网络学习平台的研究现状 | 第14-15页 |
| ·研究目的、内容与研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 第2章 PBL网络学习平台的系统设计 | 第17-31页 |
| ·高等职业教育学生、课程特点与需求分忻 | 第17-19页 |
| ·高等职业教育学生特点分忻 | 第17-18页 |
| ·高等职业教育课程特点分忻 | 第18页 |
| ·需求分忻 | 第18页 |
| ·适合高等职业教育学生的PBL活动流程 | 第18-19页 |
| ·PBL网络学习平台的功能模块设计 | 第19-21页 |
| ·PBL网络学习平台的课程项目设计 | 第21-31页 |
| ·室内设计课程的基本情况 | 第21-23页 |
| ·在传统教学方式下室内设计项目学习的设计 | 第23-29页 |
| ·在PBL网络学习平台中室内设计项目学习的设计 | 第29-31页 |
| 第3章 PBL网络学习平台的开发 | 第31-48页 |
| ·学习平台的开发及运行环境 | 第31页 |
| ·学习平台开发的实现技术 | 第31-38页 |
| ·学习平台开发的界面效果 | 第38-48页 |
| 第4章 PBL网络学习平台的应用 | 第48-56页 |
| ·学习平台的应用过程 | 第48-53页 |
| ·项目概述 | 第48-50页 |
| ·学习平台在室内设计实践课程中的应用过程 | 第50-53页 |
| ·学习平台的应用效果与反思 | 第53-56页 |
| 第5章 总结 | 第56-59页 |
| ·研究总结 | 第56-57页 |
| ·回顾研究工作 | 第56-57页 |
| ·反思研究不足 | 第57页 |
| ·研究展望 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-60页 |
| 附录 PBL网络学习平台使用情况调查问卷 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第63页 |
