| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 绪论 | 第11-26页 |
| 一、选题缘由 | 第11-13页 |
| (一)中华传统泥塑弘扬与传承的需要 | 第11页 |
| (二)幼儿园民族美术教育的需要 | 第11-12页 |
| (三)幼儿园泥塑教学的需要 | 第12-13页 |
| 二、文献综述 | 第13-23页 |
| (一)传统泥塑的研究 | 第13-16页 |
| (二)传统泥塑教学的研究 | 第16-20页 |
| (三)幼儿园传统泥塑教学的研究 | 第20-22页 |
| (四)已有研究述评 | 第22-23页 |
| 三、研究计划 | 第23-26页 |
| (一)研究目的 | 第23页 |
| (二)研究内容 | 第23页 |
| (三)研究意义 | 第23-24页 |
| (四)研究思路 | 第24页 |
| (五)研究方法 | 第24-25页 |
| (六)研究的创新点 | 第25-26页 |
| 第一章 中华传统泥塑教学概述 | 第26-41页 |
| 一、传统泥塑概述 | 第26-36页 |
| (一)传统泥塑的概念 | 第26页 |
| (二)传统泥塑的制作 | 第26-28页 |
| (三)传统泥塑的历史渊源 | 第28-29页 |
| (四)传统泥塑的流派 | 第29-31页 |
| (五)传统泥塑的特征 | 第31-33页 |
| (六)传统泥塑的价值 | 第33-36页 |
| 二、传统泥塑教学概述 | 第36-41页 |
| (一)传统泥塑教学的概念 | 第36-37页 |
| (二)传统泥塑教学的原则 | 第37-38页 |
| (三)传统泥塑教学的价值 | 第38-41页 |
| 第二章 幼儿园传统泥塑教学的现状调查 | 第41-59页 |
| 一、调查对象 | 第41页 |
| 二、调查工具及内容 | 第41页 |
| 三、调查实施 | 第41-43页 |
| 四、调查结果 | 第43-59页 |
| (一)幼儿园传统泥塑教学的基本状况 | 第43-47页 |
| (二)幼儿教师的传统泥塑教学专业素养 | 第47-49页 |
| (三)幼儿在传统泥塑制作中的操作状况 | 第49-51页 |
| (四)幼儿家长对传统泥塑教学的认识 | 第51-52页 |
| (五)幼儿园传统泥塑教学活动的条件支持 | 第52-59页 |
| 第三章 幼儿园开展传统泥塑教学存在的问题及原因分析 | 第59-74页 |
| 一、幼儿园开展传统泥塑教学存在的主要问题 | 第59-65页 |
| (一)传统泥塑教学开展次数少且延续性差 | 第59-60页 |
| (二)传统泥塑教学目标设置片面化 | 第60-61页 |
| (三)传统泥塑教学内容缺乏创新性与科学性 | 第61-62页 |
| (四)传统泥塑教学组织形式程序化 | 第62-63页 |
| (五)传统泥塑教学所需资源匮乏 | 第63-65页 |
| 二、幼儿园传统泥塑教学中存在问题的原因分析 | 第65-74页 |
| (一)幼儿教师对泥塑认识薄弱且开展动力低 | 第65-67页 |
| (二)幼儿教师开展传统泥塑教学能力不足 | 第67-69页 |
| (三)幼儿教师缺乏专业的泥塑培训与指导 | 第69-70页 |
| (四)幼儿园对传统泥塑教学支持力度不足 | 第70-71页 |
| (五)政府、社区及家长支持力度薄弱 | 第71-72页 |
| (六)传统泥塑的传承后继乏力 | 第72-74页 |
| 第四章 幼儿园传统泥塑教学的对策 | 第74-96页 |
| 一、幼儿园科学实施传统泥塑教学 | 第74-86页 |
| (一)制定适合幼儿的传统泥塑教学目标 | 第74页 |
| (二)选择适宜幼儿的传统泥塑教学内容 | 第74-76页 |
| (三)循序渐进推进传统泥塑教学 | 第76-82页 |
| (四)创设多情境增加泥塑教学活动的形式 | 第82-85页 |
| (五)拓宽泥塑材料种类增加面塑材料 | 第85页 |
| (六)完善泥塑教学评价提高幼儿学习积极性 | 第85-86页 |
| 二、提高教师泥塑知识技能与兴趣 | 第86-88页 |
| (一)提高操作技能并熟练掌握“十八法” | 第86-87页 |
| (二)引导幼儿园开展泥塑教学互动研讨 | 第87页 |
| (三)带领幼儿教师参观传统泥塑作品产地 | 第87-88页 |
| (四)幼儿园弘扬敬业精神并提供支持 | 第88页 |
| 三、增强幼儿园传统泥塑教学的条件支持 | 第88-90页 |
| (一)幼儿园创设特色传统泥塑环境 | 第88-89页 |
| (二)幼儿园为传统泥塑教学提供物质保障 | 第89页 |
| (三)社会各方提供传统泥塑环境保障 | 第89-90页 |
| 四、国家政策支持幼儿园开展传统泥塑教学 | 第90-91页 |
| (一)制定传统泥塑引入幼儿园的规定 | 第90-91页 |
| (二)完善传统泥塑专业培训机制 | 第91页 |
| 五、幼儿园对传统泥塑进行继承创新 | 第91-96页 |
| (一)与时俱进再创传统泥塑 | 第92-93页 |
| (二)拓宽传统泥塑表现题材 | 第93页 |
| (三)改进传统泥塑制作流程 | 第93-96页 |
| 结语 | 第96-97页 |
| 注释 | 第97-99页 |
| 参考文献 | 第99-104页 |
| 附录 | 第104-110页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第110-111页 |
| 致谢 | 第111-112页 |