| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第12-18页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第12-14页 |
| 1.1.1 新课程改革以及新高考模式下的客观需要 | 第12-13页 |
| 1.1.2 培养学生科学素养的必然要求 | 第13页 |
| 1.1.3 激发学生学习兴趣的重要举措 | 第13-14页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第14页 |
| 1.3 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 文献研究法 | 第14页 |
| 1.3.2 调查法 | 第14-15页 |
| 1.3.3 实验法 | 第15页 |
| 1.4 研究对象 | 第15页 |
| 1.5 国内外研究现状综述 | 第15-18页 |
| 1.5.1 国外研究现状 | 第16页 |
| 1.5.2 国内研究现状 | 第16-18页 |
| 2 高中化学课外探究实验建构的理论基础 | 第18-22页 |
| 2.1 对化学课外探究实验的认识 | 第18-19页 |
| 2.1.1 化学课外探究实验的概念 | 第18页 |
| 2.1.2 化学课外探究实验的特征 | 第18页 |
| 2.1.3 高中化学课外探究实验的意义 | 第18-19页 |
| 2.2 理论依据 | 第19-22页 |
| 2.2.1 构建主义理论 | 第19页 |
| 2.2.2 生活教育理论 | 第19-20页 |
| 2.2.3 支架教学理论 | 第20-22页 |
| 3 新课改前后课外探究实验异同点对比 | 第22-27页 |
| 3.1 新课改前后课外探究实验内容比较 | 第22-23页 |
| 3.2 新课改前后课外探究实验数量及分布比较 | 第23-27页 |
| 4 高中课外探究实验实践现状调查及分析 | 第27-34页 |
| 4.1 高中课外探究实验实践现状调查 | 第27-32页 |
| 4.1.1 调查对象及内容 | 第27页 |
| 4.1.2 调查结果及结果分析 | 第27-32页 |
| 4.2 高中课外探究实验实践过程中存在的问题及解决措施 | 第32-34页 |
| 4.2.1 实践过程中存在的问题 | 第32-33页 |
| 4.2.2 解决课外探究实验实践存在问题的措施 | 第33-34页 |
| 5 高中课外探究实验实践的开发 | 第34-39页 |
| 5.1 开发原则 | 第34页 |
| 5.1.1 科学性原则 | 第34页 |
| 5.1.2 安全性原则 | 第34页 |
| 5.1.3 可行性原则 | 第34页 |
| 5.1.4 创新性原则 | 第34页 |
| 5.2 实验案例一 地沟油制肥皂 | 第34-36页 |
| 5.2.1 实验部分 | 第34-36页 |
| 5.2.2 实验启示 | 第36页 |
| 5.3 实验案例二 巧克力与薯片中热量大小的比较 | 第36-39页 |
| 5.3.1 实验部分 | 第36-37页 |
| 5.3.2 实验启示 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |