| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一部分 文献综述 | 第9-15页 |
| 1.1 问题行为 | 第9-11页 |
| 1.2 家庭功能 | 第11-13页 |
| 1.3 家庭治疗与家庭干预 | 第13-15页 |
| 第二部分 研究目的与假设 | 第15-16页 |
| 2.1 研究目的 | 第15页 |
| 2.2 研究假设 | 第15-16页 |
| 第三部分 研究方案 | 第16-39页 |
| 3.1 研究一:初中生问题行为与家庭功能的调查研究 | 第16-19页 |
| 3.2 研究二:初中生问题行为的干预研究 | 第19-39页 |
| 第四部分 讨论 | 第39-42页 |
| 4.1 初中生问题行为现状 | 第39页 |
| 4.2 初中生家庭功能现状 | 第39-40页 |
| 4.3 初中生问题行为与家庭功能的关系 | 第40页 |
| 4.4 研究反思 | 第40-41页 |
| 4.5 教育启示 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-51页 |
| 附录1 《家庭功能评定量表(FAD)》 | 第44页 |
| 附录2 《青少年自评量表(YSR)》 | 第44页 |
| 附录3 《初中生问题行为家长评价问卷-20》 | 第44-45页 |
| 附录4 《初中生问题行为教师评价问卷-20》 | 第45-47页 |
| 附录5 《家庭作业单》 | 第47页 |
| 附录6 《个案研究与分析1:沟通因素对青少年问题行为的影响研究》 | 第47-49页 |
| 附录7 《个案研究与分析2:情感介入因素对青少年问题行为的影响研究》 | 第49-50页 |
| 附录8 《个案追踪与分析3:行为控制因素对青少年问题行为的影响研究》 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
