| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| 一、研究的背景 | 第11-12页 |
| 二、概念界定 | 第12-15页 |
| 三、研究内容与研究方法 | 第15-18页 |
| 第二章 积极学习课堂环境特征的文献综述 | 第18-26页 |
| 一、积极学习的研究 | 第18-19页 |
| 二、课堂环境的研究 | 第19-22页 |
| 三、积极学习课堂环境特征的研究 | 第22-26页 |
| 第三章 积极学习课堂环境特征的调查研究 | 第26-48页 |
| 一、调查的问题 | 第26页 |
| 二、调查的方法 | 第26-29页 |
| 三、调查的结果 | 第29-44页 |
| 四、小结 | 第44-48页 |
| 第四章 积极学习课堂环境特征的案例分析 | 第48-64页 |
| 一、案例的选取 | 第48页 |
| 二、案例呈现及分析 | 第48-62页 |
| 三、小结 | 第62-64页 |
| 第五章 结论与建议 | 第64-69页 |
| 一、结论 | 第64页 |
| 二、教学建议 | 第64-67页 |
| 三、本研究的不足 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-75页 |
| 后记 | 第75页 |