中职学校经管专业课程设置的演变研究--以福建福州中职校A为例
中文摘要 | 第2-3页 |
Abstract | 第3-4页 |
中文文摘 | 第5-10页 |
绪论 | 第10-20页 |
一、问题的提出 | 第10-11页 |
二、经济管理专业发展历史 | 第11-12页 |
三、文献综述 | 第12-15页 |
四、核心概念的界定 | 第15-18页 |
五、研究框架 | 第18-20页 |
第一章 福建福州中职校A的基本情况 | 第20-24页 |
第一节 A校的历史沿革 | 第20-21页 |
第二节 A校机构设置发展历程 | 第21页 |
第三节 A校招生情况简介 | 第21-24页 |
第二章 A校课程设置的历史沿革 | 第24-40页 |
第一节 新中国成立后办学初期的课程设置文本资料 | 第24-26页 |
第二节 文革后恢复办学初期的课程设置文本资料 | 第26-28页 |
第三节 改革开放时期的课程设置文本资料 | 第28-32页 |
第四节 21世纪初期的课程设置文本资料 | 第32-39页 |
第五节 小结 | 第39-40页 |
第三章 A校课程设置的基本经验 | 第40-46页 |
第一节 访谈对象简介 | 第40页 |
第二节 访谈对象谈对A校课程的基本认识 | 第40-42页 |
第三节 访谈对象谈A校的课程变革规律 | 第42-45页 |
第四节 小结 | 第45-46页 |
第四章 结论与建议 | 第46-50页 |
第一节 当代中职教育课程设置演变的分析 | 第46-47页 |
第二节 对当代中职教育课程设置演变的建议 | 第47-50页 |
参考文献 | 第50-52页 |
致谢 | 第52-56页 |