| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-23页 |
| 第一节 选题缘由 | 第9-10页 |
| 一、客观缘由 | 第9-10页 |
| 二、主观缘由 | 第10页 |
| 第二节 研究意义 | 第10-12页 |
| 一、理论意义 | 第10-11页 |
| 二、实践意义 | 第11-12页 |
| 第三节 核心概念界定 | 第12-15页 |
| 一、国内外核心素养的内涵 | 第12-13页 |
| 二、数学核心素养 | 第13-14页 |
| 三、教学行为 | 第14-15页 |
| 四、课堂教学行为 | 第15页 |
| 第四节 文献综述 | 第15-20页 |
| 一、国内外教师课堂教学行为的研究综述 | 第15-18页 |
| 二、国内外关于核心素养的研究综述 | 第18-19页 |
| 三、对以上相关文献的评述 | 第19-20页 |
| 第五节 研究方法 | 第20-23页 |
| 一、文献法 | 第20页 |
| 二、案例分析法 | 第20页 |
| 三、访谈法 | 第20页 |
| 四、观察法 | 第20-23页 |
| 第二章 基于小学生数学核心素养教师课堂教学行为的理性思考 | 第23-31页 |
| 第一节 对小学生数学核心素养教育理念的诠释 | 第23-26页 |
| 一、培养全面发展的人 | 第23-24页 |
| 二、尊重多元和个性差异 | 第24页 |
| 三、注重课堂的生成性和开放性 | 第24-25页 |
| 四、倡导自主、合作、探究的学习方式 | 第25-26页 |
| 第二节 小学数学教师提高自身素养的途径及意义 | 第26-27页 |
| 一、小学数学教师应不断提高自身的素养 | 第26页 |
| 二、小学数学教师提高自身素养的途径 | 第26-27页 |
| 三、小学数学教师提高自身素养的意义 | 第27页 |
| 第三节 小学生数学核心素养提升所倡导的教师课堂教学行为 | 第27-31页 |
| 一、基于小学生数学核心素养教师课堂教学行为效应具有生成性 | 第27-28页 |
| 二、基于小学生数学核心素养教师课堂教学行为效应具有全面性 | 第28-29页 |
| 三、基于小学生数学核心素养教师课堂教学行为效应具有多元性 | 第29-31页 |
| 第三章 基于小学生数学核心素养教师课堂教学行为观察研究 | 第31-53页 |
| 第一节 小学数学教师课堂教学行为观察表 | 第31-38页 |
| 一、小学数学教师课堂教学导入行为观察表 | 第33-34页 |
| 二、小学数学教师课堂教学呈示行为观察表 | 第34-36页 |
| 三、小学数学教师课堂教学提问行为观察表 | 第36页 |
| 四、小学数学教师课堂教学评价行为观察表 | 第36-38页 |
| 第二节 小学数学教师课堂教学行为的观察分析 | 第38-44页 |
| 一、小学数学教师课堂教学导入行为的观察分析 | 第38-39页 |
| 二、小学数学教师课堂教学呈示行为的观察分析 | 第39-42页 |
| 三、小学数学教师课堂教学提问行为的观察分析 | 第42-43页 |
| 四、小学数学教师课堂教学评价行为的观察分析 | 第43-44页 |
| 第三节 基于小学生数学核心素养教师课堂教学行为观察总结 | 第44-53页 |
| 一、基于小学生数学核心素养教师课堂教学行为的特点讨论 | 第44-46页 |
| 二、基于小学生数学核心素养教师课堂教学行为的问题分析 | 第46-53页 |
| 第四章 基于小学生数学核心素养教师课堂教学行为转变策略 | 第53-61页 |
| 第一节 小学数学学科特点与教师课堂教学行为 | 第53-54页 |
| 一、小学数学学科特点与课堂教学问答行为 | 第53页 |
| 二、小学数学学科特点与课堂教板书行为 | 第53-54页 |
| 第二节 基于小学生数学核心素养教师课堂教学行为转变的路径及要求 | 第54-58页 |
| 一、精心规划时间,高效开展课堂教学 | 第54-55页 |
| 二、根据课程内容,合理选择呈示方式 | 第55-56页 |
| 三、创设真实生活情境,实施因材施教 | 第56-57页 |
| 四、转变评价方式,实现多元化评价 | 第57-58页 |
| 第三节 基于小学生数学核心素养教师课堂教学行为转变着力点 | 第58-61页 |
| 一、实现由重视传授知识到重视培养综合能力的转变 | 第58页 |
| 二、实现以教师中心到以学生中心的转变 | 第58-59页 |
| 三、实现以重视学习结果到重视学习过程的转变 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 附录 | 第62-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 致谢 | 第71-73页 |
| 作者简历 | 第73-74页 |
| 学位论文数据集 | 第74页 |
