大班幼儿创造性戏剧活动方案设计的行动研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-20页 |
| 一、选题缘由 | 第9-10页 |
| (一)创造性戏剧对于幼儿的发展具备较高的价值 | 第9页 |
| (二)创造性戏剧本土化过程中存在现实问题 | 第9页 |
| (三)探究本土化幼儿园创造性戏剧活动的必要性 | 第9-10页 |
| 二、研究综述 | 第10-17页 |
| (一)核心概念界定 | 第10页 |
| (二)几个相似概念的辨析 | 第10-12页 |
| (三)关于创造性戏剧的相关研究 | 第12-16页 |
| (四)关于幼儿园教育活动设计的相关研究 | 第16-17页 |
| 三、理论基础 | 第17-19页 |
| (一)教育理论基础 | 第17-18页 |
| (二)戏剧理论基础 | 第18-19页 |
| 四、研究意义 | 第19-20页 |
| (一)理论意义 | 第19页 |
| (二)实践意义 | 第19-20页 |
| 第二章 行动研究前：拟定研究设计 | 第20-29页 |
| 一、研究目的 | 第20页 |
| 二、研究内容 | 第20页 |
| 三、研究方法 | 第20-22页 |
| (一)参与人员的选择 | 第20-22页 |
| (二)研究方法 | 第22页 |
| 四、研究思路 | 第22-23页 |
| 五、研究设计过程 | 第23-29页 |
| (一)活动方案设计的前期准备 | 第23-25页 |
| (二)方案的选择 | 第25-27页 |
| (三)活动方案设计的实施 | 第27页 |
| (四)研究资料的收集与分析 | 第27-29页 |
| 第三章 行动研究过程 | 第29-53页 |
| 一、《花果山美猴王》 | 第29-36页 |
| 二、《气球先生去旅行》 | 第36-41页 |
| 三、《小蝌蚪找妈妈》 | 第41-47页 |
| 四、《森林里的小动物》 | 第47-53页 |
| 第四章 结论与反思 | 第53-63页 |
| 一、研究结论 | 第53-61页 |
| (一)方案遵循的原则 | 第53-55页 |
| (二)活动目标的设计 | 第55-57页 |
| (三)活动方案来源的选择 | 第57-58页 |
| (四)活动流程的设计 | 第58-59页 |
| (五)活动组织形式的设计 | 第59-60页 |
| (六)活动教学策略的设计 | 第60-61页 |
| 二、研究反思 | 第61-63页 |
| (一)利用多园所对比研究,增强研究的说服力 | 第61页 |
| (二)广泛采纳教师意见,制定更优质的方案 | 第61页 |
| (三)采用行为检核表,衡量方案设计的科学性 | 第61-62页 |
| (四)开展多角度评价,加强方案的可信度 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录一 | 第65-67页 |
| 附录二 | 第67-68页 |
| 附录三 | 第68-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
