高校辅导员队伍建设研究--以重庆市部分高校为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 1 绪论 | 第6-10页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第6-7页 |
| 1.2 研究思路及方法 | 第7页 |
| 1.3 研究内容及框架 | 第7-9页 |
| 1.4 研究重点、难点及创新 | 第9-10页 |
| 2 理论借鉴与文献综述 | 第10-16页 |
| 2.1 核心概念 | 第10-11页 |
| 2.2 理论基础 | 第11-13页 |
| 2.3 文献综述 | 第13-16页 |
| 3 重庆市部分高校辅导员队伍建设调查统计与分析 | 第16-22页 |
| 3.1 调查问卷的设计 | 第16-18页 |
| 3.2 调查问卷的发放 | 第18页 |
| 3.3 调查问卷的统计与分析 | 第18-22页 |
| 4 重庆市部分高校辅导员队伍建设存在的问题 | 第22-32页 |
| 4.1 辅导员对自身工作认识存在的不足 | 第22-25页 |
| 4.2 辅导员建设的制度政策上存在“软肋” | 第25-29页 |
| 4.3 外界对辅导员职业的认知存在偏差 | 第29-32页 |
| 5 加强高校辅导员队伍建设的对策建议 | 第32-39页 |
| 5.1 提升辅导员职业认同并加强社会支持 | 第32-33页 |
| 5.2 制定并实施辅导员队伍建设发展规划 | 第33-34页 |
| 5.3 加大辅导员队伍建设管理的经费投入 | 第34-35页 |
| 5.4 优化辅导员准入、选聘、培训及考核 | 第35-37页 |
| 5.5 积极构建辅导员发展的“出路”通道 | 第37-39页 |
| 6 结论与展望 | 第39-40页 |
| 6.1 研究结论 | 第39页 |
| 6.2 研究展望 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
