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中西文化对比教学对大学生跨文化交际能力的影响

西北师范大学研究生学位论文作者信息第5-8页
Abstract第8页
摘要第9-10页
List of Abbreviations第10-12页
Chapter One Introduction第12-16页
    1.1 Background of the Study第12-13页
    1.2 Purpose and Significance of the Study第13-14页
        1.2.1 The Purpose of the Study第13-14页
        1.2.2 The Significance of the Study第14页
    1.3 Structure of the Study第14-16页
Chapter Two Literature Review第16-28页
    2.1 Intercultural Communication第16-22页
        2.1.1 Language, Culture and Communication第16-19页
        2.1.2 Intercultural Communication Competence第19-22页
    2.2 Studies of Intercultural Teaching Abroad and at Home第22-27页
        2.2.1 Studies of Intercultural Teaching Abroad第22-25页
        2.2.2 Studies of Intercultural Teaching at Home第25-27页
    2.3 Summary第27-28页
Chapter Three Theoretical Framework第28-32页
    3.1 The Contrastive Analysis Hypothesis (CAH)第28-29页
    3.2 E.T.Hall's Cultural Triad Theory第29-30页
    3.3 Frame Theory第30-32页
Chapter Four Research Methodology第32-44页
    4.1 Research Questions第32页
    4.2 Research Subjects第32-33页
    4.3 Research Instruments第33-35页
        4.3.1 Questionnaire第33-34页
        4.3.2 Tests第34-35页
        4.3.3 Interview第35页
    4.4 Research Procedure第35-43页
        4.4.1 Intercultural Teaching Content第36-37页
        4.4.2 Intercultural Teaching Procedures第37-39页
        4.4.3 A Lesson Plan第39-43页
    4.5 Data Collection and Analysis第43-44页
Chapter Five Results and Discussion第44-54页
    5.1 Results and Discussion of Questionnaire One第44-47页
        5.1.1 Results of Students? Average Level of ICC第44-45页
        5.1.2 Results of Eight Dimensions第45-46页
        5.1.3 Results After the Experiment第46-47页
    5.2 Results and Discussion of Questionnaire Two第47-49页
    5.3 Results and Discussion of the Tests第49-52页
        5.3.1 Descriptive Statistics of the Tests第50页
        5.3.2 Paired Samples T-Test第50-52页
    5.4 Qualitative Results of Interview第52-54页
Chapter Six Conclusion第54-59页
    6.1 Major Findings第54-55页
    6.2 Implication and suggestions第55-57页
        6.2.1 Pedagogical Implication第55-56页
        6.2.2 Specific Suggestions第56-57页
    6.3 Limitations第57-59页
References第59-63页
Appendix Ⅰ Questionnaire One第63-65页
Appendix Ⅱ Questionnaire Two第65-66页
Appendix Ⅲ Pre-test第66-70页
Appendix Ⅳ Post-test第70-74页
Appendix Ⅴ Interview第74-75页
Acknowledgements第75页

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