曲阜市学习型城市建设研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 一、绪论 | 第7-19页 |
| （一）研究背景 | 第7-8页 |
| 1.学习型城市建设是学习型社会建设的重要基石 | 第7页 |
| 2.学习型城市建设是城市现代化发展的内在要求 | 第7-8页 |
| 3.学习型城市建设是全面建设小康社会的客观需求 | 第8页 |
| （二）研究目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.研究目的 | 第8页 |
| 2.研究意义 | 第8-9页 |
| （三）研究综述 | 第9-15页 |
| 1.学习型城市研究的主要内容 | 第10-14页 |
| 2.学习型城市研究的趋势展望 | 第14-15页 |
| （四）研究设计 | 第15-16页 |
| 1.研究方法 | 第15页 |
| 2.研究思路 | 第15-16页 |
| （五）相关概念界定 | 第16-19页 |
| 1.学习型城市 | 第16-17页 |
| 2.学习型社会 | 第17-18页 |
| 3.学习型组织 | 第18-19页 |
| 二、曲阜市学习型城市建设的必要性 | 第19-23页 |
| （一）实施“八城同创”的应然追求 | 第19-20页 |
| （二）实现城市现代化发展的必然趋势 | 第20-21页 |
| （三）打造历史文化名城的客观要求 | 第21-23页 |
| 三、曲阜市学习型城市建设的现状 | 第23-34页 |
| （一）建设优势 | 第23-31页 |
| 1.政府决策科学 | 第23-25页 |
| 2.文化积淀深厚 | 第25-26页 |
| 3.实践基础良好 | 第26-31页 |
| 4.著名旅游圣城 | 第31页 |
| （二）存在的问题 | 第31-34页 |
| 1.尚未形成建设共识 | 第31-32页 |
| 2.建设任务不甚明确 | 第32页 |
| 3.终身教育服务体系有待完善 | 第32-34页 |
| 四、曲阜市建设学习型城市的建议 | 第34-51页 |
| （一）明确学习型城市建设的目标定位 | 第34-35页 |
| 1.立足中小城市定位，打造特色县级市 | 第34-35页 |
| 2.明确阶段发展目标，实现逐步推进 | 第35页 |
| （二）完善城市的终身教育体系 | 第35-39页 |
| 1.发挥基础教育的起点和基础作用 | 第35-36页 |
| 2.利用高等教育的中心辐射功能 | 第36-37页 |
| 3.发挥继续教育的推动作用 | 第37-38页 |
| 4.凸显社区教育主阵地的优势 | 第38-39页 |
| 5.强化职业教育的重要功能 | 第39页 |
| （三）彰显儒家文化的优势特色 | 第39-43页 |
| 1.继续举办孔子文化大讲堂 | 第39-40页 |
| 2.深入推进百姓儒学节建设 | 第40页 |
| 3.充分发挥孔子图书馆功能 | 第40-41页 |
| 4.推进孔子博物馆建设 | 第41页 |
| 5.丰富孔子文化主题演出 | 第41-42页 |
| 6.扩大免费游“三孔”的宣传力度 | 第42页 |
| 7.塑造街道特色文化 | 第42-43页 |
| 8.依托“背论语”推进全民阅读 | 第43页 |
| （四）发挥旅游城市的辐射带动作用 | 第43-44页 |
| 1.改善交通，拓展旅游客源 | 第43-44页 |
| 2.打造品牌，发展特色旅游 | 第44页 |
| （五）发展壮大城市的学习型组织 | 第44-47页 |
| 1.发挥学习型政府的领导力量 | 第44-45页 |
| 2.发挥学习型企业的核心影响 | 第45-46页 |
| 3.发挥学习型社区的载体作用 | 第46-47页 |
| 4.发挥学习型家庭的示范功能 | 第47页 |
| （六）营造终身学习的文化氛围 | 第47-49页 |
| 1.启动全民学习活动周 | 第48页 |
| 2.建设全民学习网 | 第48-49页 |
| （七）探索学习型城市的运行机制 | 第49-51页 |
| 1.增强动力机制 | 第49页 |
| 2.强化激励机制 | 第49页 |
| 3.完善投入机制 | 第49-50页 |
| 4.引入竞争机制 | 第50页 |
| 5.重视评价机制 | 第50-51页 |
| 五、结语 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |
| 在读期间相关成果发表情况 | 第60页 |
