“一带一路”建设背景下辽宁省语言服务研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 三、研究综述 | 第10-15页 |
| 四、研究思路和框架 | 第15页 |
| 五、研究方法 | 第15-17页 |
| 第一章 辽宁省语言服务现状调查 | 第17-39页 |
| 第一节 语言服务的内涵界定 | 第17-18页 |
| 第二节 语言翻译服务现状调查 | 第18-24页 |
| 一、辽宁省翻译服务公司的现状 | 第18-20页 |
| 二、辽宁省翻译服务公司的业务 | 第20-24页 |
| 第三节 来华留学生教育服务现状调查 | 第24-34页 |
| 一、辽宁省来华留学生分布现状 | 第25-31页 |
| 二、辽宁省来华留学生师资现状 | 第31-34页 |
| 第四节 辽宁省外语服务现状调查 | 第34-39页 |
| 第二章 辽宁省语言服务的“短板” | 第39-45页 |
| 第一节 翻译服务方面的“短板” | 第39-40页 |
| 一、翻译公司类型的多元化程度有待提高 | 第39页 |
| 二、城市分布过于集中、语种服务单一化 | 第39-40页 |
| 三、缺乏国际化翻译、管理人才 | 第40页 |
| 第二节 来华留学生教育方面的“短板” | 第40-44页 |
| 一、来华留学生发展方面存在的“短板” | 第40-42页 |
| 二、来华留学生师资方面存在的“短板” | 第42-44页 |
| 第三节 外语教学方面的“短板” | 第44-45页 |
| 一、非通用语语种供不应求 | 第44页 |
| 二、亟需“一带一路”沿线关键语种 | 第44-45页 |
| 第三章 提升辽宁省语言服务质量的路径 | 第45-51页 |
| 第一节 提升辽宁省翻译服务质量路径 | 第45-46页 |
| 一、借力“一带一路”战略、拓宽翻译项目类型 | 第45页 |
| 二、贴近“一带一路”需求、提供精准语种服务 | 第45-46页 |
| 三、融入“一带一路”发展、大力吸引国际化人才 | 第46页 |
| 第二节 提升辽宁省来华留学生教育服务质量路径 | 第46-48页 |
| 一、拓宽生源渠道,促进生源多元化 | 第46-47页 |
| 二、打造特色专业,加快一流学科建设 | 第47页 |
| 三、提高辽宁省国际汉语教师素质 | 第47-48页 |
| 第三节 提升辽宁省外语教学服务质量路径 | 第48-51页 |
| 一、制定关键语种政策 | 第48-49页 |
| 二、加快培养复合型语言人才 | 第49页 |
| 三、高校与企业联合培养外语人才 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 个人简历 | 第57页 |
