合唱指挥教学中双钢琴及辅助手段的运用研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 一、绪论 | 第9-13页 |
| （一）研究背景 | 第9-10页 |
| （二）文献综述 | 第10-11页 |
| 1.关于合唱指挥教学的研究 | 第10页 |
| 2.关于合唱指挥教学手段的研究 | 第10-11页 |
| （三）研究内容 | 第11-12页 |
| （四）研究意义 | 第12-13页 |
| 二、我国高校合唱指挥教学现状 | 第13-18页 |
| （一）中西方合唱发展简述 | 第13-15页 |
| （二）我国高校合唱指挥教学模式 | 第15-18页 |
| 1.课程认知不足 | 第15-16页 |
| 2.专业师资缺乏 | 第16页 |
| 3.教材内容缺陷 | 第16页 |
| 4.教学条件有限 | 第16-18页 |
| 三、双钢琴在合唱指挥教学中的特点及运用 | 第18-44页 |
| （一）双钢琴在合唱指挥教学中的优势 | 第18-21页 |
| 1.提供便捷的教学形式 | 第18-19页 |
| 2.模拟多声的合唱音效 | 第19页 |
| 3.培养指挥者的综合能力 | 第19-21页 |
| （二）指挥者与双钢琴演奏者的合作 | 第21-40页 |
| 1.指挥者的案头工作 | 第21-31页 |
| 2.从指挥者的角度论合作 | 第31-38页 |
| 3.从钢琴演奏者的角度论合作 | 第38-40页 |
| （三）双钢琴在合唱指挥教学中的局限性 | 第40-44页 |
| 1.长音的保持及渐强 | 第41页 |
| 2.演唱（奏）法的转换 | 第41-42页 |
| 3.超过双钢琴演奏的范围 | 第42-44页 |
| 四、合唱指挥教学中其它辅助手段研究 | 第44-52页 |
| （一）借助音频 | 第44-47页 |
| （二）加入人声 | 第47-49页 |
| （三）添加乐器 | 第49-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 附件 | 第66页 |
