首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--教学理论、教学法论文

媒介融合背景下我国地方高校新闻教育人才培养模式创新研究

中文摘要第5-6页
Abstract第6页
目录第7-8页
第一章 绪论第8-14页
    1.1 研究背景及意义第8-9页
    1.2 研究现状第9-13页
    1.3 研究方法及创新第13-14页
第二章 媒介融合趋势给高校新闻教育提出新要求第14-23页
    2.1 媒介融合概述第14-15页
    2.2 媒介融合给新闻传媒业带来的机遇与挑战第15-18页
    2.3 媒介融合对新闻人才的特殊要求第18-23页
第三章 地方高校新闻教育的现状及困境第23-29页
    3.1 地方高校新闻教育的专业布局第24-26页
    3.2 地方高校(天津)新闻人才培养的特点第26页
    3.3 地方高校新闻教育面临的困境第26-29页
第四章 美国两所高校新闻教育典型模式探析第29-36页
    4.1 哥伦比亚大学新闻学院第29-31页
    4.2 密苏里大学新闻学院第31-34页
    4.3 国外新闻教育典型模式的经验总结第34-36页
第五章 国内三所院校新闻人才培养模式探析第36-43页
    5.1 中国人民大学新闻学院第36-38页
    5.2 华中科技大学新闻与信息传播学院第38-39页
    5.3 复旦大学新闻学院第39-41页
    5.4 国内新闻教育典型模式的经验总结第41-43页
第六章 地方高校新闻人才培养创新之路第43-47页
    6.1 借助学校优势,明确自身定位第43-44页
    6.2 完善课程体系,提高学生素质第44页
    6.3 整合现有师资,采用讲学制度第44页
    6.4 拓展实训基地,开展共建活动第44-45页
    6.5 多样化毕业考核方式第45-46页
    6.6 充分利用网络资源第46-47页
结语第47-49页
参考文献第49-52页
致谢第52页

论文共52页,点击 下载论文
上一篇:基于关联理论的高中英语教师话语的调查研究
下一篇:合作学习在初中英语写作教学中应用的实验研究