| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-12页 |
| 1.1 问题的提出 | 第7-8页 |
| 1.1.1 音乐教育的重要性 | 第7-8页 |
| 1.1.2 国家对小学音乐教育的重视 | 第8页 |
| 1.1.3 本人的研究兴趣 | 第8页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究思路及方法 | 第9-10页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第9-10页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第10页 |
| 1.4 文献综述 | 第10-12页 |
| 第2章 云南昌宁县大田坝乡小学音乐教育现状调查 | 第12-22页 |
| 2.1 学生方面的调查 | 第12-15页 |
| 2.1.1 学生对音乐教师的评价 | 第12-14页 |
| 2.1.2 学生学习音乐的热情 | 第14-15页 |
| 2.1.3 学生的音乐基本素质调查 | 第15页 |
| 2.2 学校老师方面的调查 | 第15-19页 |
| 2.2.1 音乐教师的基本情况 | 第16页 |
| 2.2.2 音乐教师工作的基本情况 | 第16-17页 |
| 2.2.3 音乐老师的培训与学习 | 第17-18页 |
| 2.2.4 音乐教师对新课改的认识 | 第18-19页 |
| 2.3 学校方面的调查 | 第19-22页 |
| 2.3.1 学校音乐硬件配备情况 | 第19-20页 |
| 2.3.2 学校学科中音乐教育所处的地位 | 第20-21页 |
| 2.3.3 音乐文化在校园中的体现 | 第21-22页 |
| 第3章 云南昌宁县大田坝乡小学音乐教育存在的问题 | 第22-26页 |
| 3.1 社会各界对音乐教育存在认知偏差，重视度不足 | 第22页 |
| 3.2 师资力量薄弱，教师待遇低 | 第22-23页 |
| 3.3 音乐教学资金投入不足，设备简陋 | 第23页 |
| 3.4 音乐教材配备不完善 | 第23-24页 |
| 3.5 课程设置不规范 | 第24页 |
| 3.6 本土民族音乐价值观沉寂 | 第24-26页 |
| 第4章 改进云南昌宁县大田坝乡小学音乐教育的对策 | 第26-30页 |
| 4.1 社会各界加强对农村音乐教学的重视 | 第26页 |
| 4.2 加强教师培训，提高其待遇 | 第26-27页 |
| 4.3 改善办学条件 | 第27-28页 |
| 4.4 合理开拓和利用教学资源 | 第28页 |
| 4.5 设置符合本土民族特色的音乐教育课程体系 | 第28-29页 |
| 4.6 将本土民族音乐引入音乐教学课堂 | 第29-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 攻读硕士期间发表论文情况 | 第33-34页 |
| 附录 | 第34-37页 |
| 附录一 | 第34-36页 |
| 附录二 | 第36-37页 |