| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 第一章 前言 | 第8-14页 |
| 第一节 课题的研究背景 | 第8页 |
| 第二节 课题研究的理论意义和实际意义 | 第8-10页 |
| 第三节 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 第四节 本课题研究的主要内容 | 第13-14页 |
| 第二章 理论基础 | 第14-18页 |
| 第一节 相关概念的界定 | 第14-17页 |
| 第二节 理论基础 | 第17-18页 |
| 第三章 利用原始物理问题培养学生构建物理模型能力的教学策略研究 | 第18-26页 |
| 第一节 原始物理问题的编制方法 | 第18-20页 |
| 第二节 依据原始问题建立物理模型的过程与方法 | 第20-22页 |
| 第三节 利用变式训练,促进模型迁移 | 第22-26页 |
| 第四章 利用原始物理问题培养学生构建物理模型能力的教学实践研究和效果分析 | 第26-44页 |
| 第一节 实验设计 | 第26页 |
| 第二节 前测与前测结果分析 | 第26-30页 |
| 第三节 教学策略实施案例展示 | 第30-38页 |
| 第四节 后测与后测结果分析 | 第38-44页 |
| 第五章 研究结论及反思 | 第44-46页 |
| 第一节 研究结论 | 第44页 |
| 第二节 反思 | 第44-46页 |
| 附录1 | 第46-50页 |
| 附录2 | 第50-56页 |
| 附录3 | 第56-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70页 |