四川师范大学—延世大学孔子学院运营现状及发展方向探析
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 选题缘由 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-13页 |
| 1.3.1 教育学相关理论 | 第10页 |
| 1.3.2 传播学相关理论 | 第10-11页 |
| 1.3.3 跨文化交际相关理论 | 第11页 |
| 1.3.4 管理学相关理论 | 第11-13页 |
| 2 延世大学孔子学院运营现状 | 第13-20页 |
| 2.1 机构组成 | 第13-14页 |
| 2.1.1 理事会构成 | 第13页 |
| 2.1.3 师资构成 | 第13-14页 |
| 2.2 课程设置及教学模式 | 第14-16页 |
| 2.2.1 正式课程 | 第14-15页 |
| 2.2.2 延世大学集中班 | 第15页 |
| 2.2.3 委托课程 | 第15页 |
| 2.2.4 新HSK准备班 | 第15页 |
| 2.2.5 汉语国际教育专业（硕士）预备班 | 第15-16页 |
| 2.3 教学对象 | 第16页 |
| 2.4 教材选择 | 第16页 |
| 2.5 研修工作 | 第16-17页 |
| 2.6 学术研究 | 第17-18页 |
| 2.7 文化活动 | 第18-19页 |
| 2.8 HSK/HSKK 考试组织 | 第19-20页 |
| 3 延世大学孔子学院运营中恐存在的困难探析 | 第20-27页 |
| 3.1 教学方面所存在的问题 | 第20-23页 |
| 3.1.1 师资方面的问题 | 第20-22页 |
| 3.1.2 教材方面的问题 | 第22页 |
| 3.1.3 教学方式方面的问题 | 第22-23页 |
| 3.2 经费来源所存在的问题 | 第23页 |
| 3.3 管理困境 | 第23-25页 |
| 3.3.1 具体行政部门的缺失 | 第24页 |
| 3.3.2 管理制度不明确 | 第24-25页 |
| 3.4 可持续发展困境 | 第25-27页 |
| 3.4.1 四川师范大学方所面临的可持续发展困境 | 第25页 |
| 3.4.2 延世大学方所面临的可持续发展困境 | 第25-27页 |
| 4 延世大学孔院未来发展方向探析 | 第27-34页 |
| 4.1 参考定向培养机制培养专门人才 | 第27-28页 |
| 4.1.1 中方对孔子学院志愿者的“定向培养” | 第27-28页 |
| 4.1.2 韩方对本土教师的“定向培养” | 第28页 |
| 4.2 整理组织结构，进行多部门合作 | 第28-30页 |
| 4.2.1 财务部门 | 第28-29页 |
| 4.2.2 教学部 | 第29页 |
| 4.2.3 宣传及联络部 | 第29页 |
| 4.2.4 古籍整理小组 | 第29-30页 |
| 4.3 牵头建立全韩孔子学院交流中心 | 第30页 |
| 4.4 加强合作机制，拓宽发展道路 | 第30-32页 |
| 4.4.1 与在韩中国文化中心合作 | 第31页 |
| 4.4.2 拓宽资金来源 | 第31-32页 |
| 4.5 打造延世大学孔子学院特色形象 | 第32-34页 |
| 4.5.1 体系型孔子学院 | 第32页 |
| 4.5.2 社区型孔子学院 | 第32-33页 |
| 4.5.3 学术型孔子学院 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
