| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 研究背景及研究意义 | 第7-8页 |
| 1.2 国内外研究现状及趋势 | 第8-11页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第11页 |
| 1.4 核心概念界定 | 第11-13页 |
| 第2章 河南乡土历史课程资源及其特征 | 第13-19页 |
| 2.1 河南乡土历史课程资源 | 第13-17页 |
| 2.2 河南乡土历史课程资源的主要特征 | 第17-19页 |
| 第3章 河南乡土教材的开发成果及其应用 | 第19-31页 |
| 3.1 国家教育事业管理权下放，河南启动自编乡土教材 | 第19-23页 |
| 3.2“一纲多本”体制下河南乡土教材的开发与应用 | 第23-26页 |
| 3.3 新世纪以来河南乡土教材的开发与应用趋势 | 第26-31页 |
| 第4章 乡土教材在中学历史教学中应用现状调查 | 第31-43页 |
| 4.1 调查问卷设计 | 第31-32页 |
| 4.2 问卷调查结果分析 | 第32-38页 |
| 4.3 乡土教材在中学历史教学中应用效果与不足 | 第38-40页 |
| 4.4 关于河南乡土历史教材开发与应用的若干建议 | 第40-43页 |
| 第5章 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-54页 |
| 致谢 | 第54页 |