| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外相关领域研究综述 | 第9-12页 |
| 1.2.1 关于自闭症儿童的相关研究 | 第9-10页 |
| 1.2.2 关于自闭症儿童家长面临主要问题的相关研究 | 第10-12页 |
| 1.2.3 研究评述 | 第12页 |
| 1.3 基本概念界定与理论基础 | 第12-14页 |
| 1.3.1 基本概念界定 | 第12-13页 |
| 1.3.2 理论基础 | 第13-14页 |
| 1.4 研究对象、方法和思路 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第14页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4.3 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.5 研究创新点 | 第16-18页 |
| 第二章 自闭症儿童家长情绪现状调查及分析 | 第18-24页 |
| 2.1 自闭症儿童家长的选取与调查 | 第18-19页 |
| 2.1.1 自闭症儿童家长的选取场域与方式 | 第18页 |
| 2.1.2 调查过程 | 第18页 |
| 2.1.3 研究对象概况 | 第18-19页 |
| 2.2 自闭症儿童家长的情绪现状及原因分析 | 第19-24页 |
| 2.2.1 自闭症儿童家长的情绪现状 | 第19-21页 |
| 2.2.2 自闭症儿童家长出现负性情绪的原因分析 | 第21-24页 |
| 第三章 社会工作介入自闭症儿童家长负性情绪问题的可行性分析 | 第24-26页 |
| 3.1 社会工作介入自闭症儿童家长负性情绪问题的必要性 | 第24-25页 |
| 3.1.1 社会工作介入是自闭症儿童家长自身的迫切需要 | 第24页 |
| 3.1.2 社会工作介入是自闭症儿童康复机构的迫切需要 | 第24-25页 |
| 3.2 社会工作介入自闭症儿童家长负性情绪问题的优势 | 第25-26页 |
| 3.2.1 社会工作的服务理念 | 第25页 |
| 3.2.2 社会工作的价值观 | 第25-26页 |
| 第四章 小组工作介入自闭症儿童家长负性情绪问题的方法探析 | 第26-49页 |
| 4.1 小组筹备 | 第26-29页 |
| 4.1.1 需求评估 | 第26-28页 |
| 4.1.2 小组目标 | 第28页 |
| 4.1.3 招募成员 | 第28-29页 |
| 4.2 小组活动内容大纲 | 第29-30页 |
| 4.3 小组活动程序设计 | 第30-43页 |
| 4.3.1 第一次小组活动 | 第30-33页 |
| 4.3.2 第二次小组活动 | 第33-36页 |
| 4.3.3 第三次小组活动 | 第36-40页 |
| 4.3.4 第四次小组活动 | 第40-43页 |
| 4.4 小组工作评估 | 第43-45页 |
| 4.4.1 对小组活动效果的评估 | 第44-45页 |
| 4.5 小组工作的反思 | 第45-49页 |
| 4.5.1 社会工作的价值层面 | 第46页 |
| 4.5.2 小组工作的操作层面 | 第46-47页 |
| 4.5.3 小组活动的方案设计层面 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-59页 |
| 附录一 调查问卷 | 第53-56页 |
| 附录二 访谈大纲 | 第56-57页 |
| 附录三 小组活动记录表 | 第57-58页 |
| 附录四 小组活动评估表 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
