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高等职业教育宽基础、活模块课程模式案例研究

摘要第5-7页
Abstract第7-8页
绪论第9-23页
    (一)问题缘起第9-11页
    (二)核心概念第11-15页
    (三)研究意义第15-16页
    (四)文献综述第16-18页
    (五)理论基础第18-20页
    (六)研究设计第20-23页
一、高等职业教育宽基础、活模块课程模式应然表征第23-34页
    (一)高等职业教育宽基础、活模块课程模式的内涵第23-27页
    (二)高等职业教育宽基础、活模块课程模式的结构第27-31页
    (三)高等职业教育宽基础、活模块课程模式的主体第31-34页
二、高等职业教育宽基础、活模块课程模式案例考察第34-45页
    (一)研究对象基本校情简介第34-35页
    (二)研究对象课程模式比较第35-41页
    (三)研究对象课程模式异同分析第41-45页
三、高等职业教育宽基础、活模块课程模式优化路径第45-53页
    (一)高等职业教育宽基础、活模块课程模式问题解剖第45-48页
    (二)高等职业教育宽基础、活模块课程模式优化路径第48-53页
四、高等职业教育宽基础、活模块课程模式案例设计第53-63页
    (一)广告设计与制作专业属性第53-55页
    (二)广告设计与制作专业宽基础阶段课程模式设计第55-58页
    (三)广告设计与制作专业活模块阶段课程模式设计第58-63页
五、结论与反思第63-65页
    (一)基本结论第63-64页
    (二)研究反思第64-65页
致谢第65-67页
参考文献第67-72页
攻读硕士学位期间学术成果第72页

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