中职生人际交往行为问题探究--以连云港市中等专业学校为例
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、引言 | 第8-15页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究问题 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-11页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·现实意义 | 第10-11页 |
| ·国内外文献综述 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究内容及方法 | 第13-15页 |
| ·研究内容 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| 二、有关中职生人际交往行为及问题的现状分析 | 第15-26页 |
| ·中职生交往行为及交往问题现状的问卷调查 | 第15-16页 |
| ·调查结果及分析 | 第16-21页 |
| ·调查中职生的不同交往群体 | 第21-26页 |
| ·大家庭群体 | 第21-23页 |
| ·学校人际交往群体 | 第23-25页 |
| ·与社会的交往问题 | 第25-26页 |
| 三、有关中职生人际交往行为及问题的理论分析 | 第26-33页 |
| ·基本概念界定 | 第26-27页 |
| ·人际交往 | 第26页 |
| ·心理障碍 | 第26-27页 |
| ·人际交往问题与心理障碍 | 第27-29页 |
| ·中职生交往行为问题类型 | 第29-33页 |
| 四、总结 | 第33-37页 |
| ·相关探讨 | 第33-35页 |
| ·本文回顾 | 第35-37页 |
| 五、讨论与展望 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第44-45页 |
| 后记 | 第45-46页 |