| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 第一节 研究背景及研究意义 | 第9-11页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9-11页 |
| 第二节 研究综述 | 第11-13页 |
| 一、国外研究综述 | 第11-12页 |
| 二、国内研究综述 | 第12-13页 |
| 第三节 研究思路和基本内容 | 第13-15页 |
| 第四节 研究的创新点 | 第15-16页 |
| 第二章 相关理论基础 | 第16-21页 |
| 第一节 概念界定 | 第16-17页 |
| 一、培训 | 第16页 |
| 二、培训机制的内涵 | 第16-17页 |
| 第二节 相关理论 | 第17-21页 |
| 一、双因素理论 | 第17-18页 |
| 二、公平理论 | 第18页 |
| 三、需求层次理论 | 第18-19页 |
| 四、期望理论 | 第19-21页 |
| 第三章 广西邮政系统员工培训机制现状及存在的问题 | 第21-41页 |
| 第一节 广西邮政企业现状 | 第21-24页 |
| 一、历史沿革 | 第21页 |
| 二、组织机构 | 第21-22页 |
| 三、业务发展 | 第22-24页 |
| 第二节 广西邮政系统员工培训现状 | 第24-31页 |
| 一、邮政员工结构 | 第24-26页 |
| 二、培训组织机构 | 第26-27页 |
| 三、培训基建设施 | 第27页 |
| 四、培训师资队伍 | 第27-28页 |
| 五、员工培训概况 | 第28-31页 |
| 第三节 广西邮政系统员工培训机制现状调查 | 第31-37页 |
| 一、调查对象与方法 | 第31页 |
| 二、调查结果分析 | 第31-37页 |
| 第四节 广西邮政系统员工培训机制存在的问题及原因分析 | 第37-41页 |
| 一、培训保障机制不完善 | 第37-38页 |
| 二、培训责任机制不完善 | 第38-40页 |
| 三、培训激励机制和培训评估机制未建立 | 第40-41页 |
| 第四章 发达国家及国内先进地区邮政系统员工培训经验和启示 | 第41-46页 |
| 第一节 发达国家及国内先进地区邮政系统员工培训经验 | 第41-43页 |
| 一、日本邮政系统员工培训经验 | 第41-42页 |
| 二、北京邮政系统员工培训经验 | 第42-43页 |
| 第二节 发达国家及国内先进地区邮政系统员工培训经验分析 | 第43-45页 |
| 一、员工培训经验共同点分析 | 第43-44页 |
| 二、员工培训经验不同点分析 | 第44-45页 |
| 第三节 发达国家及国内先进地区邮政系统员工培训启示 | 第45-46页 |
| 第五章 完善广西邮政系统员工培训机制的建议 | 第46-53页 |
| 一、不断完善培训保障机制 | 第46-47页 |
| 二、不断完善培训责任机制 | 第47-49页 |
| 三、积极构建培训激励机制 | 第49-50页 |
| 四、建立培训评估指标体系 | 第50-53页 |
| 第六章 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
