| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Research Background | 第9页 |
| 1.2 Research Purpose | 第9-10页 |
| 1.3 Research Significance | 第10-12页 |
| 1.4 Overall Framework | 第12-13页 |
| Chapter Ⅱ Literature Reviews | 第13-26页 |
| 2.1 Definitions of Student-based Education | 第13-14页 |
| 2.2 Definitions of Cooperative Learning | 第14-15页 |
| 2.3 Theoretical Basis of Cooperative Learning | 第15-17页 |
| 2.3.1 Social Independence Theory | 第15-16页 |
| 2.3.2 Constructivism Learning Theory | 第16页 |
| 2.3.3 Subjectivity Education Theory | 第16-17页 |
| 2.3.4 Motivation Theory | 第17页 |
| 2.4 Models of Cooperative Learning | 第17-20页 |
| 2.4.1 Student Team-achievement Divisions | 第18页 |
| 2.4.2 Teams-Games-Tournament | 第18页 |
| 2.4.3 Jigsaw | 第18-19页 |
| 2.4.4 Learning Together | 第19-20页 |
| 2.5 The Research on Student-based Education | 第20-21页 |
| 2.5.1 The Research on Student-based Education Abroad | 第20页 |
| 2.5.2 The Research on Student-based Education at Home | 第20-21页 |
| 2.6 The Research on Cooperative Learning | 第21-26页 |
| 2.6.1 The Research on Cooperative Learning Abroad | 第21-22页 |
| 2.6.2 The Research on Cooperative Learning in China | 第22-25页 |
| 2.6.3 Summary | 第25-26页 |
| Chapter Ⅲ Research Methodology | 第26-37页 |
| 3.1 Research Questions | 第27页 |
| 3.2 Research Subjects | 第27页 |
| 3.3 Research Instruments | 第27-29页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第27-28页 |
| 3.3.2 Interview (after training) | 第28页 |
| 3.3.3 Tests | 第28-29页 |
| 3.4 Research Procedure | 第29-37页 |
| 3.4.1 Pre-test | 第29页 |
| 3.4.2 Training Process | 第29-32页 |
| 3.4.3 A teaching example of cooperative learning under student-based education | 第32-36页 |
| 3.4.4 Post-test | 第36-37页 |
| Chapter Ⅳ Results and Discussions | 第37-47页 |
| 4.1 Analysis of questionnaire Ⅰ | 第37-40页 |
| 4.2 Analysis of questionnaire Ⅱ | 第40-42页 |
| 4.3 Analysis of the Interview | 第42-44页 |
| 4.4 Analysis of the Results about the Two Tests | 第44-47页 |
| 4.4.1 Analysis of The Results of The Pre-test | 第44页 |
| 4.4.2 Analysis of The Results of The Post-test | 第44-45页 |
| 4.4.3 Comparison of the pre-test and Post-test | 第45-47页 |
| Chapter Ⅴ Conclusion | 第47-52页 |
| 5.1 Major Findings | 第47-49页 |
| 5.2 Limitations | 第49页 |
| 5.3 Pedagogical Implications | 第49-50页 |
| 5.4 Suggestions for Future Research | 第50-52页 |
| Bibliography | 第52-55页 |
| Appendix Ⅰ | 第55-57页 |
| Appendix Ⅱ | 第57-59页 |
| Appendix Ⅲ | 第59-60页 |
| Appendix Ⅳ | 第60-62页 |
| Appendix Ⅴ | 第62-64页 |
| Acknowledgements | 第64页 |
