高中语文戏剧文学作品教学研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-13页 |
| （一）选题依据 | 第10页 |
| （二）文献综述 | 第10-12页 |
| 1．国内研究概况 | 第10-11页 |
| 2．国外研究概况 | 第11-12页 |
| （三）研究意义 | 第12-13页 |
| 1．文献分析法 | 第12页 |
| 2．理论研究法 | 第12-13页 |
| 一、高中语文戏剧文学作品选篇概述 | 第13-15页 |
| （一）高中语文教材中戏剧选文的数量 | 第13-14页 |
| （二）高中语文教材中戏曲选文的类型 | 第14-15页 |
| 二、高中语文戏剧文学作品的主要特征 | 第15-18页 |
| （一）高中语文戏剧文学作品语言的个性化和动作化 | 第15-16页 |
| 1.人物语言的个性化 | 第15页 |
| 2.人物语言的动作化 | 第15-16页 |
| （二）高中语文戏剧文学作品矛盾冲突的强烈性 | 第16页 |
| （三）高中语文戏剧文学作品特有的舞台说明 | 第16-18页 |
| 三、高中语文戏剧文学作品的教学价值 | 第18-22页 |
| （一）丰富学生阅历 | 第18-19页 |
| 1．有利于继承优秀传统文化 | 第18页 |
| 2．有利于拓宽学生的视野 | 第18-19页 |
| 3．有利于完善人格修养 | 第19页 |
| （二）培养学生的语文素养 | 第19-22页 |
| 1．有利于培养学生的语感 | 第19-20页 |
| 2．有利于激发学生的情感 | 第20页 |
| 3．有利于提高学生审美能力 | 第20-22页 |
| 四、高中语文戏剧文学作品教学存在的问题 | 第22-25页 |
| （一）教师存在的问题 | 第22-23页 |
| 1．教学热情不足 | 第22页 |
| 2. 缺乏文学素养 | 第22-23页 |
| 3. 教学目的的功利性 | 第23页 |
| （二）学生存在的问题 | 第23-25页 |
| 1. 学习兴趣不足 | 第23-24页 |
| 2. 学习负担过重 | 第24-25页 |
| 五、高中语文戏剧文学作品教学策略 | 第25-33页 |
| （一）赏析法 | 第25-28页 |
| 1．研究戏剧冲突 | 第25-26页 |
| 2. 赏析人物形象 | 第26页 |
| 3. 品味戏剧语言 | 第26-28页 |
| （二）体验法 | 第28-33页 |
| 1．分角色朗读 | 第28-30页 |
| 2．表演戏剧 | 第30-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 附：攻读硕士学位期间发表的文章 | 第37-38页 |
