| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 一、选题的背景和意义 | 第8-9页 |
| （一） 选题的背景 | 第8-9页 |
| （二） 选题的意义 | 第9页 |
| 二、研究现状 | 第9-12页 |
| （一） 当前对外古汉语教学研究成果 | 第9-11页 |
| （二） 当前古诗词教学研究存在的问题 | 第11-12页 |
| 三、本文的相关工作 | 第12-13页 |
| （一） 本文的创新 | 第12页 |
| （二） 本文的不足 | 第12-13页 |
| 第一章 古诗词学习及教学情况的调查分析 | 第13-18页 |
| 一、古诗词学习及教学情况调查的设计与实施 | 第13-18页 |
| （一） 调查问卷的设计 | 第13页 |
| （二） 问卷的实施 | 第13页 |
| （三） 调查的结果及分析 | 第13-18页 |
| 第二章 以《天净沙·秋思》为例的古诗词教学设计 | 第18-29页 |
| 一、教学设计的原则 | 第18-19页 |
| （一） 结构、功能、文化相结合，重点突出文化教学的原则 | 第18页 |
| （二） 以学生为中心，教师为主导，提高学生学习兴趣 | 第18-19页 |
| （三） 循序渐进，螺旋式提高原则 | 第19页 |
| 二、教学设计 | 第19-29页 |
| 第三章 教学设计的评价 | 第29-31页 |
| 一、本教学设计的优点 | 第29页 |
| （一） 教学目标的设定 | 第29页 |
| （二） 启发式教学 | 第29页 |
| （三） 教学内容形象化 | 第29页 |
| 二、教学展望 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 附录 | 第32-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39-40页 |
| 个人简历 | 第40-41页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第41页 |