阮元教育管理实践研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 一、研究目的 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 三、研究方法 | 第10页 |
| 四、研究综述 | 第10-12页 |
| 五、研究资料 | 第12-13页 |
| 第一章 阮元生平及学术成就概述 | 第13-17页 |
| 一、阮元生平及学术成就概述 | 第13-17页 |
| 第二章 阮元教育管理实践的思想渊源 | 第17-21页 |
| 一、实学思想 | 第17-18页 |
| 二、西学思想 | 第18-19页 |
| 三、对八股取士的反思 | 第19-21页 |
| 第三章 阮元教育管理实践的主要内容 | 第21-34页 |
| 一、办学体制 | 第21页 |
| 二、教师选用 | 第21-23页 |
| 三、生源选择 | 第23页 |
| 四、课程设置 | 第23-25页 |
| 五、教学制度与方法 | 第25-28页 |
| 六、考试制度 | 第28页 |
| 七、激励措施 | 第28-29页 |
| 八、学风培养 | 第29页 |
| 九、经费管理 | 第29-31页 |
| 十、藏书与刻板管理 | 第31-32页 |
| 十一、典守及杂事 | 第32-34页 |
| 第四章 阮元教育管理实践的特点 | 第34-39页 |
| 一、适于实用，垂之久远 | 第34页 |
| 二、规划细密，职责明确 | 第34-35页 |
| 三、学兼新旧，明体达用 | 第35-36页 |
| 四、教学为主，兼顾研究 | 第36-37页 |
| 五、因材施教，教学相长 | 第37-38页 |
| 六、注重德育，德才兼备 | 第38页 |
| 七、劳逸结合，寓教于乐 | 第38-39页 |
| 第五章 阮元教育管理实践活动的启示 | 第39-42页 |
| 一、要有懂教的办学者和学识渊博的教师 | 第39页 |
| 二、要有严格的管理 | 第39页 |
| 三、要积极探索形成特色高效的教育模式 | 第39-40页 |
| 四、要注重学术性、开放性、主动性的结合 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
