高中语文口语交际教学研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 口语交际的概况 | 第11-15页 |
| 一、 什么是口语 | 第11页 |
| 二、 什么是交际 | 第11-12页 |
| 三、 什么是口语交际 | 第12-13页 |
| 四、 什么是口语交际能力 | 第13页 |
| 五、 什么是口语交际教学 | 第13-15页 |
| 第二章 国内外口语交际教学概况 | 第15-21页 |
| 一、 国内口语交际教学概况 | 第15-18页 |
| (一) 国内口语交际教学的沿革 | 第15-17页 |
| (二) 国内口语交际教学存在的误区 | 第17-18页 |
| 二、 国外口语交际教学概况 | 第18-21页 |
| 第三章 高中语文口语交际教学现状 | 第21-29页 |
| 一、 高中语文口语交际教学现状调查 | 第21-23页 |
| 二、 高中语文口语交际教学现状调查结果 | 第23-26页 |
| 三、 高中语文口语交际教学现状调查结果分析 | 第26-29页 |
| （一）传统教育体制和教学模式的影响 | 第27页 |
| （二）教学资源和课程设置的缺失 | 第27页 |
| （三）高考指挥棒下的教育的效应 | 第27-29页 |
| 第四章 高中语文口语交际教学策略 | 第29-37页 |
| 一、 口语交际教学与写作教学的关系 | 第29-31页 |
| （一）教师 | 第30-31页 |
| （二）学生 | 第31页 |
| 二、 口语交际教学与语言知识运用试题的关系 | 第31-37页 |
| （一）教师 | 第33-34页 |
| （二）学生 | 第34-37页 |
| 结语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
