| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 Introduction | 第8-17页 |
| ·Research Background | 第8-11页 |
| ·Metaphor Background | 第8-9页 |
| ·Lexical Chunks Background | 第9-11页 |
| ·Vocational College Students in China | 第11页 |
| ·Research Significance | 第11-15页 |
| ·Structure of the Paper | 第15-17页 |
| 2 Literature Review | 第17-37页 |
| ·Definition of Metaphor | 第17-21页 |
| ·Traditional Views on Metaphor Definition | 第17-18页 |
| ·Contemporary Views on Metaphor Definition | 第18-21页 |
| ·Classification of Conceptual Metaphors | 第21-23页 |
| ·Orientation Metaphors | 第21-22页 |
| ·Ontological Metaphors | 第22页 |
| ·Structural Metaphors | 第22-23页 |
| ·Major Functions of Metaphors | 第23-25页 |
| ·Mechanism of Metaphor | 第25-28页 |
| ·Metaphoric Competence | 第28-29页 |
| ·Lexical Chunks | 第29-36页 |
| ·Definition on Lexical Chunks | 第29-30页 |
| ·Studies on Lexical Chunks Abroad and at Home | 第30-33页 |
| ·Classifications of Lexical Chunks | 第33-34页 |
| ·Functions of Lexical Chunks | 第34-36页 |
| ·Summary | 第36-37页 |
| 3 Empirical Research | 第37-46页 |
| ·Hypothesis and Research Questions | 第37页 |
| ·Research Design | 第37-39页 |
| ·Subjects | 第39页 |
| ·Research Instruments | 第39-40页 |
| ·Questionnaire | 第39页 |
| ·Tests | 第39-40页 |
| ·Procedure of the Experiment | 第40-45页 |
| ·A Questionnaire | 第40-41页 |
| ·The First Pre-test | 第41页 |
| ·The Second Pre-test | 第41-42页 |
| ·Design the Vocabulary Teaching Class | 第42-44页 |
| ·Post-test | 第44-45页 |
| ·Summary | 第45-46页 |
| 4 Results and Analysis | 第46-57页 |
| ·Results and Analysis of the First Two Pre-tests | 第46-48页 |
| ·Results and Analysis of the First Pre-test | 第46-47页 |
| ·Results and Analysis of the Second Pre-test | 第47-48页 |
| ·Results and Analysis of Post-test | 第48-49页 |
| ·Discussion and Comparative Analysis | 第49-54页 |
| ·Discussion of the Results of the Questionnaire | 第49-52页 |
| ·Discussion of the Results of the Tests | 第52-54页 |
| ·Survey Findings | 第54-55页 |
| ·Summary | 第55-57页 |
| 5 Pedagogical Implications | 第57-72页 |
| ·Cultivating the Lexical Chunks Ability of Vocational College Students to OvercomeFossilization in English Vocabulary Learning | 第57-60页 |
| ·Cultivating of Ability of Metaphoric Competence of Vocational College Students toFacilitating the Learning of the English Idioms | 第60-64页 |
| ·Cultivating Ability of Metaphoric Competence of Vocational College Students toTransferring English Knowledge with English Competence | 第64-68页 |
| ·Summary | 第68-72页 |
| Conclusion | 第72-78页 |
| Bibliography | 第78-82页 |
| AppendixⅠ | 第82-83页 |
| AppendixⅡ | 第83-87页 |
| AppendixⅢ | 第87-90页 |
| Publications During M.A.Study | 第90-91页 |
| Acknowledgements | 第91-92页 |
