《开明国语课本》教材选文研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 前言 | 第9-15页 |
| 第一章 《开明国语课本》教材选文形成的依据 | 第15-30页 |
| 第一节 教材选文形成的社会因素 | 第15-21页 |
| 一、社会背景分析 | 第15-16页 |
| 二、教育背景分析 | 第16-21页 |
| 第二节 教材选文形成的个人因素 | 第21-25页 |
| 一、叶圣陶的教材观 | 第21-23页 |
| 二、叶圣陶的相关实践经验 | 第23-25页 |
| 第三节 教材选文的理论基础 | 第25-30页 |
| 一、儿童本位 | 第25-27页 |
| 二、生活本位 | 第27-30页 |
| 第二章 《开明国语课本》教材选文多视角分析 | 第30-57页 |
| 第一节 选文题材类型分析 | 第34-35页 |
| 一、生活类题材选文 | 第35-47页 |
| 二、故事类题材选文 | 第40-44页 |
| 三、时事政治类题材选文 | 第44-46页 |
| 四、其他题材类型的选文 | 第46-47页 |
| 第二节 选文体裁类型分析 | 第47-50页 |
| 一、普通文体裁 | 第49-50页 |
| 二、文学类选文 | 第50页 |
| 第三节 选文语言分析 | 第50-54页 |
| 一、朴素清新的生活化表达 | 第51-52页 |
| 二、生动形象的描绘性语句 | 第52-53页 |
| 三、修辞手法的运用 | 第53-54页 |
| 第四节 选文编排分析 | 第54-57页 |
| 第三章 儿童本位与生活本位理念下的语文教材观 | 第57-69页 |
| 第一节 儿童本位理念下的语文教材观 | 第57-63页 |
| 一、儿童文学的由来及现状 | 第57-61页 |
| 二、儿童本位与兴趣主义的区别 | 第61-63页 |
| 第二节 生活本位理念下的语文教材观 | 第63-69页 |
| 一、大语文教材观简介 | 第64-65页 |
| 二、生活本位理念下的小学语文教材选文特点 | 第65-69页 |
| 结语 | 第69-70页 |
| 注释 | 第70-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
| 附录 | 第75-79页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80页 |
